Дошкольное образование

Цель: Воспитывать у детей желание бережно относиться с огнем, помогать друг другу в трудную минуту

Картотека пальчиковых игр по мотивам сказок для детей младшего дошкольного возраста

Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, познавательное развитие.

Методические приемы: минутка вхождения в НОД, просмотр цветофильма «Осень в лесу», беседа по просмотренному фильму, пальчиковая гимнастика, рисование пальчиками «Ягоды рябины», игра «Прятки под оранжевым покрывалом», заключительная беседа.

Цель: способствовать улучшению настроения у детей первой младшей группы в период адаптации к детскому саду.

Задачи:

1. Расширять знания детей об осени, как о времени года.

2. Учить детей быть отзывчивыми.

3. Развивать речь.

4. Развивать крупную и мелкую моторику.

5. Развивать творческие способности.

6. Воспитывать любовь к природе.

7. Воспитывать усидчивость.

Цель: детям привлекательность зимних месяцев года; развивать интерес к зимним видам спортапосредством игр и эстафет.

Задачи: закрепить знания и навыки, полученные на занятиях по физической культуре; развивать быстроту двигательной реакции; развивать у детей внимание, умение согласованно действовать в коллективе, смелость, чувство уверенности в себе; достижение положительно – эмоционального настроя.

Учить различать и правильно называть части суток – день; познакомить с числом 1

Сценарий утренника 8 марта в средней группе

Данная беседа способствует формированию патриотизма, воспитывает  чувство любви к Родине, военной службе у детей дошкольного возраста.

Зачем ребёнку нужны танцы?

«Развитие речи детей в повседневной жизни»

В настоящее время вопрос успешного развития речи дошкольника стоит особенно остро. Это связано с тем, что в условиях современного общества, дети, да и взрослые тоже, стали больше общаться с компьютером, планшетом, телефоном и другими средствами технического прогресса, чем друг с другом.

Дошкольный возраст является сенситивным для развития речи и формирования культуры речевого общения. Работа, направленная на развитие речи и формирование культуры речевого общения, очень сложная и ответственная.

Актуальность данной темы заключается в том, что в изобразительной деятельности идет интенсивное, всестороннее, познавательное развитие. И изображая простейшие предметы, явления, ребенок познает их, у него формируются первые представления, развивается речь.

Все дети любят рисовать, когда это у них хорошо получается. Рисование карандашами, кистью требует высокого уровня владения техникой рисования, сформированных навыков и знаний, приемов работы. Очень часто отсутствие этих знаний и навыков быстро отвращает ребенка от рисования.