Дошкольное образование

Уважаемые родители, как научить ребёнка правильно вести себя на дороге?

Обоснование актуальности и перспективности опыта. Его значения для совершенствования воспитательно-образовательного процесса.

В последнее время современные родители уделяют большое внимание интеллектуальному и умственному развитию детей, подготовке их обучению в школе и не задумываются о том, что в основе всех учебных умений лежат трудовые умения и навыки, которые не только воспитывают прилежание, целеустремлённость, самостоятельность, но и ребёнку легче адаптироваться в социальном окружении.

Обоснование актуальности и перспективности опыта. Его значения для совершенствования воспитательно-образовательного процесса.

В последнее время современные родители уделяют большое внимание интеллектуальному и умственному развитию детей, подготовке их обучению в школе и не задумываются о том, что в основе всех учебных умений лежат трудовые умения и навыки, которые не только воспитывают прилежание, целеустремлённость, самостоятельность, но и ребёнку легче адаптироваться в социальном окружении.

Опытно – экспериментальный проект «Моё сердце» рассчитан для детей подготовительной группы

Народные игры являются отражением поведенческих моделей и ценностей, зарекомендованных в течение многих поколений. Это незаменимое средство пополнения ребенком знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Материал для воспитателей ДОУ

Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: дети первой группы (2-3года), воспитатели, родители.

Актуальность: одним из любимых детских увлечений является конструирование из строительного материала. Конструирование – один из видов продуктивной деятельности дошкольника, предполагающий построение предмета. Основные задачи обучения конструированию детей направлены на формирование реальных представлений об окружающем мире, на обучение умениям действовать с предметами, определять их свойства, признаки и пространственное расположение. Конструктивная деятельность является эффективным средством преодоления имеющихся недостатков в психофизическом развитии ребенка.

Чем же конструирование привлекает ребенка? В процессе конструирования дошкольники удовлетворяют свою потребность в игре, реализуется стремление ребенка действовать как взрослый, быть на него похожим. Строительные игры учат ребенка наблюдательности, умению различать основные геометрические формы, ориентироваться на плоскости, формируют техническое мышление, развивают зрительно-моторную координацию.

Данный материал раскрывает возможности народной игры в духовно-нравственном воспитании детей дошкольного возраста.