Дошкольное образование

Модель занятия по кружковой деятельности «Каляка – Маляка»

Тема: «Осенний пейзаж». (Тонирование бумаги, тычок поролоном)

Программное содержание: Закрепить знания детей о техниках рисования. Побуждать детей передавать особенности осенних деревьев, добиваясь выразительности с помощью цвета. Совершенствовать мелкую моторику рук. Продолжать работу по обогащению словарного запаса, закрепить понятие «пейзаж». Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осени

Методы и приемы: Беседа, художественное слово, объяснение, показ, самостоятельная работа, обсуждение полученных работ

Оборудование: Образцы, гуашь, бумага серого цвета.

Цель: привитие интереса к чтению художественной литературы с помощью метода «сторисек».

Контрольно-учетное занятие по образовательным областям «Речевое развитие» и «Художественно-эстетическое развитие»

для детей подготовительной к школе группы

«В гостях у Лесовичка».

Для коррекции недоразвития общей и тонкий моторики рук педагоги часто используют в своей работе пальчиковую гимнастику  и речь с движением. 

Закаливание в зимний период

Нередко родители жалуются, что их дети склонны к заболеваниям: стоит поиграть ребенку в прохладной комнате, погулять без теплого шарфика, у него появляется кашель, насморк.

Обучающие задачи:

Упражнять детей в прямом и обратном счете в пределах 20, продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр. Учить выделять в задачи условия, вопрос, решение, ответ.

Закреплять знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года, части суток; закрепить знание детей о знаках, «>», «<» и «=».

Развивающие задачи:

Развивать воображение, смекалку, зрительную память.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно. Побуждать детей давать ответы полными, распространенными предложениями.

Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Методы и приемы:

Словесный: вопросы, беседа, пояснения.

Игровой: сюрпризный момент, игра «Не зевай, быстро отвечай» (с мячом), физминутка «По порядку становись!»

Практический: решение задач и примеров, графический диктант.

Грамотная, чёткая, чистая и ритмичная речь ребёнка — это не дар, она приобретается благодаря совместным усилиям родителей, педагогов и многих других людей, в окружении которых малыш растёт и развивается. В первую очередь такая речь характеризуется правильным произношением звуков.

Новогодние приключения 2023

Сценарий праздника для детей старшей группы