Инклюзивное образование / Блог

Информация о мероприятии ОТКРЫТА РЕГИСТРАЦИЯ НА ВЕБИНАР: ПЕРЕЙТИ К ЗАПОЛНЕНИЮ ЭЛЕКТРОННОЙ ЗАЯВКИ УЧАСТНИКА Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» при поддержке и участии общероссийской общественной организации «Федерация психологов образования России» 20 апреля 2020 года проводит первый вебинар из цикла совместных вебинаров «Психологическая помощь населению во время пандемии».Подробнее

Коллектив РООИ «Перспектива» подготовил для родителей, педагогов и всех заинтересованных подборку ресурсов, на которых вы найдете интересную и полезную инклюзивную информацию. Сейчас, когда из-за эпидемиологической ситуации все мы сидим дома, особенно важно употребить время, проведенное в самоизоляции, с пользой. Но со временем детям без школы становится скучно, а родителям сложно их занимать.Подробнее

15 апреля Институт проблем инклюзивного образования Московского государственного психолого-педагогического университета проводит вебинар «Приемы и методы работы учителя в инклюзивном классе начальной школы». Вебинар проводится при поддержке Департамента образования и науки города Москвы с целью всестороннего обсуждения технологий работы учителя начальной школы в инклюзивном классе. Принять участие в мероприятии приглашаются педагоги и административный состав общеобразовательных школ.Подробнее

Директор института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. Герцена Александр Антропов дал важные советы родителям учеников с ОВЗ, которые сейчас не ходят в школу. Александр Петрович, по данным Минпросвещения, больше миллиона школьников - дети с ограниченными возможностями здоровья. Считается, что примерно 20 процентов из них - ученики с нарушениями интеллекта. Это, как минимум, 200 тысяч детей. У многих родителей - стресс еще больший, чем у детей.Подробнее

В молодежном инклюзивном движении "Крылья Возможностей" @krilya_vozmojnostei пройдет онлайн-включение с Инессой Клюкиной, членом рабочей группы Росмолодежи по социализации молодежи с инвалидностью, добровольцем 2019 года, руководителем творческой инклюзивной студии "Э-моция" (г. Казань) 10 апреля начнется серия прямых трансляций в Instagram с экспертами в разных областях по доступной и инклюзивной среде.Подробнее

РООИ «Перспектива» запустила бесплатную горячую линию по вопросам образования детей с инвалидностью и ОВЗ. Юристы расскажут, что делать, если ребёнку отказывают в обучении, помогут грамотно составить документы и, при необходимости, будут сопровождать вас в судах, органах государственной и муниципальной власти. Чтобы получить консультацию, нужно заполнить форму на сайте «Все включены». Услуга доступна людям из любого региона страны.Подробнее

Дорогие друзья! Предлагаем вам ознакомиться с материалами фонда «Обнаженные сердца», в которых вы найдете советы, как помочь ребенку с РАС выдержать карантин Сейчас многие учреждения закрыты на карантин, дети не посещают школы и детские сады, родители переведены на удаленную работу и, в связи с этим, семьи вынуждены заново формировать повседневный порядок жизни. Адаптация к изменениям в привычной жизни – зачастую нелегкое испытание для ребенка с аутизмом и его семьи.Подробнее

Электронный учебно-методический ресурс включает в себя: Cодержательное наполнение компонентов СИПР Выбор ожидаемых результатов для включения в СИПР Понимание путей и способов достижения ожидаемых результатов Видео-иллюстрация примеров работы с детьми Ориентация и выбор дидактического материала для работы с учащимися Cоставление СИПР в режиме «он-лайн» с помощью программы-конструктора Создание рабочих тетрадей для занятий с детьми Возможность задать вопрос и получить консультацию Ссылка на источПодробнее

Инклюзивное предложение: российские спецшколы переформатируют в методические центры Как устроено образование для детей с особенностями обучения и возможна ли полноценная инклюзия в российских школах Анастасия Чеповская ДЕТИ ИНВАЛИДНОСТЬ ШКОЛЫ ОБРАЗОВАНИЕ Выделить главное выкл Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что коррекционные школы в России будут переформатированы в методические центры для родителей и детей.Подробнее

В ресурсной комнате питерской школы № 691 Паша Петсон вместе с другими детьми играет в мяч, собирает конструктор и складывает башню из кубиков. У Паши аутизм, он совсем не разговаривает и не может учиться вместе с другими ребятами по стандартной программе. «До 6 класса Паша был на домашнем обучении. Он очень редко выходил из дома, почти никогда не общался со сверстниками, его очень пугал любой шум и большое количество людей.Подробнее

https://youtu.be/o4pPpWQ4JgMПодробнее

4 февраля прошёл вебинар «Путёвка в жизнь: организационно-педагогические аспекты профессионального образования учащихся с нарушением развития и интеллекта». Гость, эксперт в сфере инклюзивного образования Елена Головинская, рассказала о том, когда и как начинать профессиональную подготовку детей с ОВЗ, с инвалидностью или с ментальными нарушениями.Подробнее

В третьем классе казанской школы № 1 учится Тана Нафигова, девочка с аутизмом. На уроках ее сопровождает тьютор, а на перемене она вместе с классом играет в подвижные игры. В этом открытом, нежном и позитивном ребенке сложно узнать хулиганку, которая еще год назад обзывала одноклассников и дралась с соседом по парте. Первый год Тана занималась по облегченной программе, а теперь учится по стандартной программе третьего класса.Подробнее

Застегнуть рубашку в варежках и нарисовать елку, глядя в отражение: в Химках прошел День инклюзии для педагогов детских садов. Учителя прошли 5 станций, на которых смогли прочувствовать, с чем сталкиваются люди с инвалидностью. Это позволит им понять, как найти подход к разным детям, и как решать конфликтные ситуации. Чтобы узнать о трудностях людей с ДЦП и ампутацией руки, педагоги попробовали рисовать в перчатках, которые сковывают движения пальцев.Подробнее

В целях поддержки инновационных научных разработок в сфере образования и психолого-педагогической абилитации и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в период с 3 февраля по 5 ноября 2020 г. проводится I Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2020.Подробнее