Лента блогов
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ от 17 марта 2020 года Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения Информационно-образовательная среда «Российская электронная школа» доступна в сети «Интернет» по адресу https://resh.edu.ru/.Подробнее
МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ от 17 марта 2020 года Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения Информационно-образовательная среда «Российская электронная школа» доступна в сети «Интернет» по адресу https://resh.edu.ru/.Подробнее
Как организовать образовательный процесс с учётом особенностей каждой школы? Какими инструментами позволяет воспользоваться информационный ресурс «ЯКласс»? Ответы на эти и другие вопросы вы можете найти, приняв участие в вебинарах, которые проводят специалисты портала, а также приглашённые эксперты. Анонсы трансляций представлены на сайте: yaklass.ru/webinars Там же вы можете найти видеозаписи уже прошедших эфиров. Все участники онлайн-трансляций получают именные сертификаты.Подробнее
В младшем дошкольном возрасте очень важно постоянно стимулировать развитие мелкой моторики. Учёными доказано, что существует взаимосвязь между координацией мелких движений руки и речью. Уровень развития речи всегда находится в прямой зависимости от степени развития мелких движений пальцев рук. Речевой центр головного мозга расположен очень близко к моторному центру, который отвечает за движения пальцев.Подробнее
Консультация для родителей «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредствам логоритмик
Консультация для воспитателей «Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредствам логоритмики» Одной из универсальных базовых способностей человека является ритмическая способность. По словам известного педагога Э. Жака-Далькроза «Пространство и время наполнены материей, подчиненной законам вечного ритма». Все в нашем организме подчинено ритму – работает ли сердце, легкие или мозговая деятельность. Развитие ритма тесно связано с формированием пространственно-временных отношений.Подробнее
Сообщество молодых педагогов → ВЕБИНАР «ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА GOOGLE CLASSROOM» ⏰В эфире 23 марта 17:00 МСК
На вебинаре вы научитесь работать в Google Classroom и узнаете все тонкости организации дистанционного обучения. Google Classroom — одно из самых простых и удобных средств создания электронного образовательного пространства. После просмотра вебинара вы узнаете, как обмениваться информацией с учениками в условиях дистанционного обучения, научитесь создавать учебные и проверочные материалы, задания для контроля и оценивания знаний. Такие навыки полезны для всех учителей.Подробнее
Учителя географии → ВЕБИНАР «ОРГАНИЗАЦИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ НА GOOGLE CLASSROOM» ⏰В эфире 23 марта 17:00 МСК
На вебинаре вы научитесь работать в Google Classroom и узнаете все тонкости организации дистанционного обучения. Google Classroom — одно из самых простых и удобных средств создания электронного образовательного пространства. После просмотра вебинара вы узнаете, как обмениваться информацией с учениками в условиях дистанционного обучения, научитесь создавать учебные и проверочные материалы, задания для контроля и оценивания знаний. Такие навыки полезны для всех учителей.Подробнее
https://mega-talant.com/school/webinar/vebinar-realizaciya-zdorovesberegayuschih-tehnologiy-v-shkole?source=smm&utm_source=smm&utm_medium=vk&utm_campaign=vebinar&utm_content=vebinar-realizaciya-zdorovesberegayuschih-tehnologiy-v-shkole&pid=5Подробнее
https://mega-talant.com/school/webinar/vebinar-realizaciya-zdorovesberegayuschih-tehnologiy-v-shkole?source=smm&utm_source=smm&utm_medium=vk&utm_campaign=vebinar&utm_content=vebinar-realizaciya-zdorovesberegayuschih-tehnologiy-v-shkole&pid=5Подробнее
Задачи. 1. Закреплять умение отбивать мяч на месте правой и левой рукой, бросать его в корзину двумя руками от груди. Продолжать учить передаче мяча друг другу в парах. Упражнять в подбрасывании мяча вверх и ловле его двумя руками. 2. Познакомить со спортивной игрой баскетбол, его техническими элементами игры. 3. Формировать умение сравнивать множества в пределах десяти. Совершенствовать диалогическую форму речи. 1 часть. - Беседа об игре в баскетбол: «Что такое баскетбол?Подробнее