Лента блогов

Сценарий развлечения «Буратино и дети» Сценарий развлечения «Буратино и дети» Цель:Учить детей оценивать своё поведение и поведение окружающих,использовать при общении вежливые слова. Дидактический материал: игровые уголки,сундучок с отгадками, три таза с тёплой водой,кукольное бельё,верёвка с прищепками,платочки носовые,куклы. Ход игры: В группу входит воспитатель,вместе с ним Буратино, у Буратино портфель. - Здравствуйте дети.Подробнее

Семья - это начало всего и, конечно же, патриотизм, как важнейшее нравственное качество личности, начинает своё формирование с самых ранних лет жизни ребёнка именно в семье. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранить и приумножить богатство своей страны. Всё это начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям, к матери, отцу, бабушке, дедушке.Подробнее

В настоящее время большое внимание уделяется развитию ребёнка как личности, с его индивидуальными способностями, индивидуальным темпом и особенностями развития. Помочь ему раскрыть себя, заметить в каждом свою «изюминку» способна технология «Портфолио». Технология «Портфолио» широко применяется в практике дошкольного образования. Значимость данной технологии состоит в следующем. Во-первых, она направлена на взаимодействие всех участников образовательного процесса.Подробнее

Уважаемые коллеги! Предлагаем вам ознакомиться с расписанием вебинаров издательства "Просвещение" в февраля 2016 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Цикл вебинаров: «Финансовая грамотность в школе - с чего начать? Часть 3 Ухалина Ольга Викторовна, консультант отдела по взаимодействию с институтами гражданского общества Управления финансовой грамотности Банка России ⌚ 16 февраля 16:00 – 18:00 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ ИСТОРИЯ Реализуем требования ИКС. Повседневность и культура России в XIX - нач.Подробнее

Министерство образования Республики Мордовия приглашает к участию в XXI Всероссийском конкурсе молодежи образовательных и научных организаций на лучшую работу «Моя законотворческая инициатива», учредителями и организаторами которого являются Государственная Дума Федерального Собрания Российской Федерации и Общероссийская общественная организация «Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция»».Подробнее

Участвовали в онлайн-олимпиаде Фоксфорда. Понравилось. Важно, что олимпиада проводится бесплатно. Есть архив заданий предыдущих сезонов. Между победителями разыгрывается планшет. Об олимпиаде можно узнать по ссылке ОНЛАЙН-ОЛИМПИАДА ФОКСФОРДА Мои ученики победителями не стали, но дипломы второй, третьей степени получить смогли. Подробнее

Когда все домашние дела переделаны, хочется с пользой провести время, поиграть в новые интересные игры с детьми. Но, частенько фантазии на новые занятия не хвататет. А скучающий ребенок начинает капризничать, мультики надоели, рисовать тоже нет настроения. Чем же занять малыша? Увлекательное занятие можно найти на кухне. Детишкам нравится возиться с тестом. Эластичную массу приятно мять в руках, смешивать различные ингредиенты тоже интересно.Подробнее

Пример для самоанализа НОД «Раз, два, три, четыре, пять вышла сказочка гулять» Цель. Речевое развитие через знакомство с русским народным фольклором. Задачи. Образовательные задачи. Продолжать знакомить детей с домашними птицами, их характерными особенностями через фольклорные произведения. Формировать коммуникативные способности, навыки звукоподражания. Активизировать словарь новыми словами: петушок, курочка, цыплята, пушистые, маленькие, клювик, гребешок, зернышки. Развивающие задачи.Подробнее

«Что читать детям о животных?» Сказки о животных имеют большое значение для воспитания дошкольников. Они поучительны и занимательны, поэтому их часто читают детям. Сказки о животных зародились в глубокой древности и на ранней стадии своего развития носили магический характер. С течением времени они утратили своё магическое значение и приблизились к небольшому поучительному рассказу аллегорической формы. В сказках о животных затрагиваются вопросы морали, нравственности.Подробнее

«Игра в жизни детей дошкольного возраста» Для детей дошкольного возраста – игра, средство познания окружающего мира и самая доступная форма деятельности. Игру как ведущий вид деятельности ребенка рассматривали многие отечественные ученные: Л.С.Выготский, Я.Л. Коломинский, Д.Б. Эльконин, А.Н. Леонтьев. Именно потребность активно действовать побуждает ребенка играть. В игре обучение дошкольников протекает легче и быстрее. Игра обогащает ребенка знаниями, будит его фантазию и воображение.Подробнее

Повышение двигательной активности детей в самостоятельной игре как условие здоровьесберегающей деятельности в ДОУ Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании – технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.Подробнее

Цель: 1) Сформировать представление у детей о гербе, гимне, флаге Мордовии. 2) Развивать умение выделять характерные, существенные признаки объ-ектов, продолжать развивать внимание. 3) Воспитывать у детей патриотические чувства к своей малой Родине. Задачи: 1) Создать условия для активизации умственной деятельности детей, раз-вивать потребность и желание приобретать новые знания. 2) Научить детей самореализовываться в окружающем мире. 3) Развитие интеллектуальных функций.Подробнее

Вебинар по истории издательства "Просвещение" Тема: Учебно-методический комплект по Истории России. Картографические пособия по истории Тороп Валерия Валерьевна, кандидат исторических наук, доцент, заведующая кафедрой социально-гуманитарного образования МИОО, член авторского коллектива УМК по Истории России, Перелыгин Виктор Владимирович, координатор по истории Центра «Сферы» издательства «Просвещение» ⌚ 26 января 16:00 – 18:00 ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯПодробнее

Перспективный план по национально – региональному компоненту. Цели: Формирование у детей знаний о родном крае, знакомство с традициями, праздниками, бытом нашего народа. №/п месяц формы работы с детьми Сентябрь 1.Рассматривание альбом «Моя республика». 2. Беседа «Я». 3. Заучивание стихотворения «Мордовия моя!». 4.Подвижная игра «Прятки». Октябрь 1. Просмотр презентации «Моя республика». 2. Беседа «Мой город» 3.Чтение стихотворения. 4. Рисование «Улицы моего села». Ноябрь 1.Подробнее

Статья на тему: «Здоровьесберегающие технологии в детском саду». «Здоровье – это то, что люди больше всего стремятся сохранить и меньше всего берегут» Жан де Лабрюйер Одной из основных задач каждого дошкольного образовательного учреждения, обозначенных в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования, является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия.Подробнее