Поиск по тегу «геометрические фигуры»

Цель: Выявление уровня усвоения материала по «Познавательному развитию».

Образовательные области:

Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное, физическое.

Задачи:

Образовательные:

1. Закрепить знания:

- геометрических фигур;

- умения различать цвета и называть их;

- о домашних и диких животных;

- об овощах и фруктах;

- понятия: «больше - меньше», «выше - ниже», «одно - много».

- о частях суток.

2. Закрепить нетрадиционную технику рисования прямых линий.

1. Закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник и составить картинку из этих фигур;

2. Закрепить умение устанавливать отношения между понятиями «один», «много»: «больше» и «меньше»;

3. Закрепить умения различать части суток: утро, день, вечер, ночь;

4. Упражнять детей в сравнении по ширине, длине и высоте предметов и обозначать словами: широкий, узкий, высокий, низкий;

5. Развивать внимание, речь, наблюдательность, память, мыслительные операции.

Законченная фигура в оригами называется моделью, метод ее складывания - проектом, а вот нарисованные инструкции для этой модели называются набором схем. Простор для фантазии в оригами невероятно широк. Можно сложить модели животных, объекты флоры и фауны, лица людей, транспортные средства, здания и другое. Некоторые оригамисты складывают абстрактные, математические формы, другие специализируются в модульном оригами, где из множества сложенных простых частей собирают большие сложнейшие структуры.

 Данное занятие можно провести в домашних условиях. Занятие поможет  ребенку закрепить порядковый счет до 3, умение различать и правильно называть геометрические фигуры (плоскостные и объемные), поможет совершенствовать двигательные умения ребенка и его слуховое внимание.