Логоритмическое занятие для детей
«Солнышко и Дождик».
Цели: формируем представление о музыкальном, двигательном, речевом ритме. Развиваем ритмический слух и умение действовать согласованно. Совершенствуем координацию движений, общую и мелкую моторику. Учим различать ритм и темп звучания; понимать и употреблять существительные: «солнышко», «дождик», «заборчик». Глаголы «светит», «капает», «построим». Развиваем артикуляционную моторику и речевое дыхание.
Оборудование: фланелеграф и картинки, большие и маленькие капельки дождя; иллюстрация «дождик»; колокольчики - по одному каждому ребенку; счетные палочки – каждому ребенку; большой зонтик; палочки - по две каждому ребенку.
Ход занятия:
Логопед: Ребята, что-то мы с вами засиделись, заигрались в группе! Один- два- три- четыре- пять не пора ли нам гулять?