RSS

Администратор сети / Блог

Эстетическое воспитание – это развитие художественного вкуса, чувства прекрасного, восприимчивости к красоте, умения наслаждаться произведениями искусства, а также способности к творчеству. Эстетические чувства, восприимчивость к красивому, не только обогащают жизнь человека, его духовный мир, но и организуют, направляют его поведение и поступки. Поэтому такое огромное значение имеет воспитание эстетической восприимчивости во всестороннем развитии личности ребенка.Подробнее

Профессиональная команда сотрудников управления реализации образовательных программ для детей ЦНППМ «Педагог 13.ру» 27 августа 2020 г. примет в участие в работе Межрегиональной научно-практической конференции «Индивидуальный образовательный маршрут обучающегося с ограниченными возможностями здоровья: от диагностики до результата».Подробнее

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в тайм-плане Республиканского образовательного форума 2020 "Образовательная экосистема Республики Мордовия: новые вызовы и приоритеты развития", который будет проходить с 13.08.2020 по 21.08.2020 года. В рамках форума планируется обсуждение вопросов связанных с олимпиадным движением - 18.08.2020 с 12:00 до 14:00 часов работа в Фокус-группе Как учиться побеждать? (Об олимпиаде и не только...).Подробнее

Занятие «Малыши – крепыши» Цель: формирование первичных навыков здорового образа жизни. Задачи: Образовательные: 1. Дать представление о здоровом образе жизни. 2. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. 3. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий. Развивающие: 1. Развивать культурно-гигиенические навыки у детей. 2.Подробнее

– Техническая поддержка участников: Горявская Т.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.ру» – Подготовка аналитических данных: Беляев А.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.ру» – Публикация информации в сообществе: Горявская Т.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.ру» – Подготовка опросных листов и проведение аналитики: Беляев А.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.Подробнее

Конспект игры-инсценировки по сказке «Репка» Цель и задачи: Вызвать интерес к сказке" Репка". Закрепить знания о зелёном и желтом цвете. Формировать умение у детей внимательно слушать. Продолжать учить детей рисовать карандашами. Развивать речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений.Закрепить звукопроизношение гласных звуков через звукопроизношение: " мяу-мяу", "гав-гав". Материал и оборудование: Декорации для театра.Подробнее

Конспект игры-инсценировки по сказке «Репка» Цель и задачи: Вызвать интерес к сказке" Репка". Закрепить знания о зелёном и желтом цвете. Формировать умение у детей внимательно слушать. Продолжать учить детей рисовать карандашами. Развивать речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений.Закрепить звукопроизношение гласных звуков через звукопроизношение: " мяу-мяу", "гав-гав". Материал и оборудование: Декорации для театра.Подробнее

Конспект игры-инсценировки по сказке «Репка» Цель и задачи: Вызвать интерес к сказке" Репка". Закрепить знания о зелёном и желтом цвете. Формировать умение у детей внимательно слушать. Продолжать учить детей рисовать карандашами. Развивать речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений.Закрепить звукопроизношение гласных звуков через звукопроизношение: " мяу-мяу", "гав-гав". Материал и оборудование: Декорации для театра.Подробнее

Закаливание - мощное оздоровительное средство, которое уменьшает число простудных заболеваний. Оно оказывает общеукрепляющее воздействие на организм, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает кровообращение, нормализует обмен веществ. Основными средствами закаливания детей являются естественные факторы природы - воздух, вода, солнце.Подробнее

«Многое зависит от того, кто вел ребенка за руку в детский сад, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - это определяет, каким человеком станет сегодняшний малыш…» В.А. Сухомлинский. Первые годы жизни ребенка являются важнейшим этапом в его формировании. Уникальность этого периода состоит в стремительности развития ребенка, что требует пристального внимания и родителей, и педагогов.Подробнее

Уважаемые коллеги! В июле 2020 года рабочей группой ЦНППМ "Педагог 13.ру" будет проводиться обучение педагогических работников образовательных организаций РМ по вопросам организации проектной деятельности. В настоящее время мы с коллегами осваиваем интереснейшую программу "Мастерская наставника", чтобы в дальнейшем поделиться с вами полученными знаниями и интересными методическими материалами, зарядив вас на новый учебный год! Формат обучения - дистанционный.Подробнее

Цель: развитие познавательного интереса к окружающему миру. Задачи: Образовательные: 1. выявить умение выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку – величине; 2. закрепить понятия «большой», «маленький»; длинный-короткий; 3. закрепить умения рассказывать стихотворение, чётко проговаривая слова; 4. активизировать речь детей, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя. 5. закрепить метод нетрадиционного рисования (техники печати указательным пальцем); 6.Подробнее

Игра – это не только удовольствие и радость для ребенка, что само по себе очень важно, с ее помощью можно развивать внимание, память, мышление, воображение малыша. Играя, ребенок может приобретать, новые знания, умения, навыки, развивать способности, подчас не догадываясь об этом. К важнейшим свойствам игры относят тот факт, что в игре дети действуют так, как действовали бы в самых экстремальных ситуациях, на пределе сил преодоления трудности.Подробнее

Создан навигатор по онлайн-кружкам для детей Министерство просвещения и Агентство стратегических инициатив создали платформу-навигатор по онлайн-курсам и кружкам для детей - https://edu.asi.ru/ Выбрать виртуальный кружок и записаться на него можно прямо здесь же, на платформе. На ней собраны лучшие онлайн-курсы и уроки от ведущих вузовских лабораторий, образовательных платформ, онлайн-школ и технологических компаний. Весь контент тщательно отобран и проверен экспертами.Подробнее

Минпросвещения подготовило проекты приказов о выдаче аттестатов выпускникам и проведении ГИА в 2020 году После регистрации в Минюсте России в силу вступят приказы Минпросвещения России о выдаче аттестатов выпускникам 9-х и 11-х классов и особенностях проведения государственной итоговой аттестации в этом году. В этом году ГИА-9 проводится в форме промежуточной аттестации, результаты которой являются основанием для выдачи аттестатов об основном общем образовании.Подробнее