RSS

Шегурова Елена Анатольевна / Статьи

Подготовка ребёнка к школе – это очень напряжённый и ответственный момент в жизни каждого родителя. Многие спрашивают, что именно необходимо сделать и какие шаги предпринять для адаптации детей к новым условиям в качестве ученика.

Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные явления, сохранять целостность восприятия при создании поделок из природного материала.

Статья полезна для педагогов и родителей, воспитывающих детей младшего дошкольного возраста.

Статья будет полезна для родителей дошкольников. В ней даны рекомендации и советы по обеспечению интернет - безопасности  детей.

Занятие для детей старшего дошкольного возраста. 

Театрализованное представление для старших дошкольников.

Комплексное занятие для детей  старшего дошкольного возраста

Интегрированное занятие во второй младшей группе

«Божья коровка и её друзья»

Цель: активизация речи детей через ознакомление с миром природы.

Педагогические задачи

Образовательные:

-расширять и закреплять знания детей о весенних изменениях в природе, о насекомых;

-обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос.

Развивающие:

-закрепить знание цветов, геометрических фигур;

- различать и называть понятия «много», «один», «по одному», «ни одного»;

-продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными; использовать в своей речи сказуемые;

-совершенствовать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры; прикладывать стороной, намазанной клеем к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой;

-активизировать словарный запас детей по темам «Весна», «Насекомые»;

-развивать коммуникативные способности детей в общении с воспитателем и друг с другом.

Воспитательные:

-воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.

-содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на музыкальное произведение. 

Цель: активизация речи детей через ознакомление с миром природы.

Педагогические задачи

Образовательные:

-расширять и закреплять знания детей о весенних изменениях в природе, о насекомых;

-обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос.

Развивающие:

-закрепить знание цветов, геометрических фигур;

- различать и называть понятия «много», «один», «по одному», «ни одного»;

-продолжать учить детей согласовывать прилагательные с существительными; использовать в своей речи сказуемые;

-совершенствовать умение аккуратно пользоваться клеем: намазывать его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры; прикладывать стороной, намазанной клеем к листу бумаги и плотно прижимать салфеткой;

-активизировать словарный запас детей по темам «Весна», «Насекомые»;

-развивать коммуникативные способности детей в общении с воспитателем и друг с другом.

Воспитательные:

-воспитывать любовь, бережное отношение к природе и проявлять заботу и внимание ко всему живому.

-содействовать возникновению положительного эмоционального отклика на музыкальное произведение.