Работа учителя – логопеда в детском саду направлена на коррекцию речи у детей. Планирование работы с детьми с нарушениями в речевом развитии, особенно с общим недоразвитием речи, включает в себя и задания по ранней профориентации. В течение года на занятиях в разных возрастных группах происходит знакомство с различными профессиями в соответствии с лексической темой занятия.
Знакомство с профессией происходит по блокам и с усложнением в зависимости от возрастной группы:
- профессии в магазине (продавец, кассир, грузчик, уборщица);
- профессии на почте (почтальон, оператор, заведующий почтой);
- профессии на транспорте (шофёр, лётчик, машинист, капитан, контролёр);
- профессии в детском саду (заведующая детским садом, воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, преподаватель физкультуры, медсестра, логопед, психолог, повар, прачка, дворник, сторож);
- профессии военных (военный лётчик, моряк, пограничник, танкист, артиллерист, пехотинец, десантник);
- строители (крановщик, каменщик, штукатур, маляр, сварщик, стекольщик);
- профессии в ателье (приёмщица, закройщица, швея);
- специальные профессии (спасатель, врач, пожарный, полицейский);
- профессии в сельском хозяйстве (тракторист, комбайнер, садовод, овощевод, птичница, скотник, доярка, телятница, пастух, пекарь, мельник);
- космос (космонавт);
- профессии в школе (учитель, директор, библиотекарь, уборщица, повар, врач, медсестра).
Для ознакомления с профессией и создания лучшего представления о ней помимо обычного занятия проводятся экскурсии, например, по детскому саду, в магазин, на почту.
При изучении профессии используются различные задания:
- беседа о профессии;
- пересказ рассказа о профессии;
- отгадывание загадок;
- объяснение пословиц и поговорок;
- изучение орудий труда и инструментов, необходимых для этой профессии;
- раскрашивание орудий труда и инструментов;
- разучивание стихотворений;
- различные игры на словообразование;
- составление рассказа по сюжетной картине.
При изучении любой профессии всегда подчёркивается, что эта профессия трудная, но нужная и важная.
Дети с нарушениями речи участвуют в конкурсах чтецов, в конкурсах рисунков и поделок.
Таким образом, на логопедических занятиях в детском саду проводится разнообразная работа по ознакомлению детей с различными профессиями, что способствует их ранней профориентации.
