Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 82 комбинированного вида»
Конспект итогового интегрированного занятия
по математическому развитию, конструированию
во второй младшей группе
Подготовила воспитатель:
Савельева Е.Н.
Саранск, 2022
Цель:Обобщить, закрепить и систематизировать знания детей полученные в течение года.
Задачи:
Образовательные: - продолжать учить детей слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него, вести диалог с воспитателем.
Закрепить:
- навыки порядкового и количественного счета в пределах 5
- знаний основных цветов (синий, желтый, красный, зеленый)
- понятия: один, много, больше, меньше, поровну
- умение соотносить предметы одного цвета друг с другом
- названия частей суток (утро, день, вечер, ночь)
- закрепить умения различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник и составить картинку из этих фигур;
Продолжать учить различать предметы по размерам и обозначать их словами высокий – низкий, маленький-большой.
Развивающие: - развивать слуховое и зрительное внимание, воображение, логическое мышление, память;
- развивать мелкую моторику рук.
Воспитательные: -формировать интерес к совместной деятельности со взрослыми и сверстниками;
- воспитывать умение слушать и слышать воспитателя, действовать по словесной инструкции взрослого;
- желание помогать другим;
- усидчивость и любознательность.
Предварительная работа:
-дидактические игры математического содержания: «Скажи сколько», «Большой - маленький», «Где находиться?», «Составь картинку», «Волшебный мешочек» (с геометрическими фигурами).
- наклеивание готовых шаблонов на лист бумаги;
- заучивание физкультминутки.
Материалы и оборудование:
Билетики с геометрическими фигурами, ель высокая и низкая, цветы (5шт), бабочки (5шт.), геометрические фигуры по количеству детей, ленты – широкая, узкая, длинная, короткая, игрушки – котёнок и медвежонок.
Методы и приемы:
Словесные: беседа, опрос.
Игровые: сюрпризный момент, игра с персонажами.
Наглядные: использование игрушек, картинок , макетов деревьев, цветных дорожек и т. д.
