Конспект средняя групп: "Всем ребятам надо знать, как по улицам шагать"

Цель: Дать детям представление об основных элементах улицы (тротуар, проезжая часть, «зебра»). Повторить значение цветов светофора. Воспитывать желание знать и соблюдать правила дорожного движения.

Задачи:

Создать игровую ситуацию, способствующую формированию эмоциональной отзывчивости, активизировать речь;

развивать конструкторские способности детей;

способствовать развитию интереса к окружающему миру, продолжать работать в коллективе;

воспитывать культуру общественного поведения.

Оборудование: макет дороги с перекрёстками и пешеходными переходами, кубики, маленькие машинки и фигурки людей, деревьев, магнитная доска, цвета светофора, мини-макеты уличных светофоров, дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Автобусная остановка»,

Предварительная работа: Рассматривание знаков дорожного движения, объяснение их значения. Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука безопасности».Ход образовательной деятельности.

Беседа «Устройство проезжей части»

Воспитатель: Сегодня мы с вами будем создавать улицу большого города. Посреди улицы проходит – дорога. По обе стороны дороги находятся специальные дорожки для пешеходов. Как называются дорожки для пешеходов?

Дети: Тротуары.

Воспитатель: Тротуар – это «дорога для пешеходов».

Воспитатель: Как называют людей, которые идут по тротуару?

Дети: Пешеходы.

Воспитатель: Вдоль улицы стоят многоэтажные дома, магазины, автобусные остановки, газетные киоски и т.д. (Дети из кубиков строят дома.) Перед домами растут деревья, разбиты газоны и цветочные клумбы. (Расставляют деревья, располагают клумбы.)

По тротуарам ходят пешеходы. (Дети ставят на макет пешеходов)

Воспитатель: И вот по тротуарам пошли люди.

Воспитатель: Как только вы вышли из дома, вы становитесь участниками дорожного движения — пешеходами и особенно внимательными надо быть вблизи дорог. Как правильно вести себя на проезжей части и рядом с ней нам подсказывают дорожные знаки, разметки и конечно светофор.

Дети: Чтение стихотворения:

Начинаем разговор.

Про трехглазый светофор.

Он не зря горит над нами

Разноцветными огнями.

Воспитатель: Что означают цвета светофора? (Ответы детей.) Расположите цвета в правильном порядке. (Дети работают на магнитной доске.)

— Трёхцветный светофор — для машин, а двухцветный с человечками — для пешеходов.

— Давайте установим макеты светофоров на нашем перекрёстке.

На пути ребят — дорога,

Транспорт ездит быстро, много.

Светофора рядом нет,

Знак дорожный даст совет.

Надо, чуть вперед пройти,

Там, где «Зебра» по пути.

Знаки: «Пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход» — указывают, где можно безопасно перейти проезжую часть. (Демонстрация знаков.)

Воспитатель: Посмотрите, где на нашей улице можно поставить знак «Пешеходный переход».

Дети устанавливают знаки.

Воспитатель: А теперь внимательно посмотрите на улицу, чего ещё не хватает на ней?

Дети: Не хватает транспорта.(Дети расставляют машинки на дорогу)

Воспитатель: Кто управляет машинами?

Дети: Шофёры, водители.

Воспитатель: Все водители должны хорошо знать и соблюдать правила дорожного движения иподчиняться требованиям знаков дорожного движения. Но есть такие машины, которым можно иногда нарушать эти правила. Что это за машины?

Дети: Скорая помощь, пожарная, полиция, когда спешат на помощ.

Воспитатель: Посмотрите на дорожную разметку. Эта жёлтая зигзагообразная линия наносится на дорогу там, где останавливаются маршрутки и такси, здесь можно ещё поставить знак «Место остановки автобуса или троллейбуса».

Игра «Будь внимательным»

Дети запоминают, что и когда надо делать.

По знаку: «Светофор красный» — стоим на месте;

По знаку: «Светофор зелёный» — шагаем на месте;

по знаку: «Пешеходный переход» — шагаем на месте;

по знаку: «Автобусная остановка» — приседаем.

Воспитатель: Вот какую улицу мы с вами построили!

Заключительная беседа с детьми:

Воспитатель: Кем вы становитесь, когда выходите из дома на улицу? (Пешеходами)

Где должны ходить пешеходы? (По тротуару)

Где можно переходить проезжую часть дороги? ( По наземному, подземному и надземному пешеходному переходу)

На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (Только на зеленый)

Воспитатель: А теперь можно и поиграть на созданной нами дороге.