Мастер-класс «Обучение родному языку в детском саду и в школе»
Сообщество молодых педагогов
11 марта 2022 года в ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» состоялся мастер-класс «Обучение родному (мокшанскому, эрзянскому) языку в детском саду и в школе» с молодыми педагогами родного (мокшанского, эрзянского) языка.
Мероприятие проводилось в целях повышения профессиональной компетенции, общественной активности молодых педагогов, поднятия статуса и популяризации Республиканской школы молодого педагога.
В мероприятии приняли участие молодые педагоги, учителя родного (мокшанского, эрзянского) языка, воспитатели детских садов.
Самсонова Т.В., ректор ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру», подчеркнула, что 2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. Об этом говорится в Указе, который подписал Президент страны Владимир Владимирович Путин. Согласно документу, год культурного наследия народов России проводится «в целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей РФ».
Рогожина В.Ф., заведующий лабораторией этнокультурного образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру», рассказала об особенностях образовательной платформы ISMART и провела мастер-класс по проектированию современного занятия (на основе мордовской сказки).
Сыркина М.П., учитель эрзянского языка МОУ «Центр образования «Тавла» – СОШ №17» г. о. Саранск, провела мастер-класс по эрзянскому языку.
Миронова М.Н., учитель мокшанского языка МОУ «СОШ №24» г.о. Саранск, провела мастер-класс по мокшанскому языку.
Участники мероприятия пришли к выводу о необходимости продолжения комплексной творческой работы, направленной на поддержку родных языков, привлечение к ней представителей профессионального сообщества педагогов и учёных, представителей этнокультурных общественных организаций, средств массовой информации.