Оздоровительная работа в ДОУ
Посты блога
Рекомендую начать с забавных для ребёнка игр и упражнений: 1. "Снег". Ребёнку предлагается подуть на вату, мелкие бумажки, пушинку и тем самым превратить комнату в заснежегный лес. Губы ребёнка должны быть округлены и слегка вытянуты вперёд. 2. "Кораблики". Наполнить таз водой и научить дуть ребёнка на лёгкие предметы, например Кораблики из бумаги.Подробнее
В настоящее время одной из важнейших задач, стоящих перед работниками детских учреждений, является сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения. И формирование здорового образа жизни должно начинаться уже в детском саду. Вся жизнедеятельность ребёнка в дошкольном учреждении должна быть направлена на сохранение и укрепление его здоровья. Роль дневного сна в физическом и интеллектуальном развитии ребёнка трудно переоценить. Отдых в середине дня ему просто необходим.Подробнее
Ваш леворукий ребенок скоро пойдет в школу, а по данным ряда психологов, левши испытывают особые трудности при адаптации к обучению в школе. Какие же трудности ждут первоклашку - левшу, и как ему помочь справится с ними? А может стоит переучить? Попробуем разобраться с этими вопросами. Наиболее часто леворукие дети встречаются с трудностями при формировании навыков письма, чтения и счета. Дело в том, что отправной точкой для освоения этих умений является зрительное восприятие.Подробнее
Неоценимую помощь в овладении ребенком – дошкольником элементарных математических представлений уже с 3 лет могут оказать родители. И только совместная работа детского сада и семьи может обеспечить успехи ребенка в усвоении данного раздела программы дошкольного образовательного учреждения. Домашняя обстановка способствует раскрепощению ребенка и он усваивает учебный материал в индивидуальном для себя темпе, закрепляет знания, полученные в детском саду.Подробнее
Ни для кого не секрет, как много внимания сейчас уделяется развитию интеллектуальных способностей у детей. Много развивающих центров и площадок дополнительного образования решают сейчас эту задачу. Беспокойство родителей о том, как ребенок справляется с интеллектуальными задачами, умеет читать и считать вполне понятно. Дети готовятся к поступлению в школу. И для родителей важно, чтобы ребенок попал в ту школу, в которой он сможет освоить достаточно знаний для поступления в ВУЗ.Подробнее
Ни для кого не секрет, как много внимания сейчас уделяется развитию интеллектуальных способностей у детей. Много развивающих центров и площадок дополнительного образования решают сейчас эту задачу. Беспокойство родителей о том, как ребенок справляется с интеллектуальными задачами, умеет читать и считать вполне понятно. Дети готовятся к поступлению в школу. И для родителей важно, чтобы ребенок попал в ту школу, в которой он сможет освоить достаточно знаний для поступления в ВУЗ.Подробнее
Ни для кого не секрет, как много внимания сейчас уделяется развитию интеллектуальных способностей у детей. Много развивающих центров и площадок дополнительного образования решают сейчас эту задачу. Беспокойство родителей о том, как ребенок справляется с интеллектуальными задачами, умеет читать и считать вполне понятно. Дети готовятся к поступлению в школу. И для родителей важно, чтобы ребенок попал в ту школу, в которой он сможет освоить достаточно знаний для поступления в ВУЗ.Подробнее
Ни для кого не секрет, как много внимания сейчас уделяется развитию интеллектуальных способностей у детей. Много развивающих центров и площадок дополнительного образования решают сейчас эту задачу. Беспокойство родителей о том, как ребенок справляется с интеллектуальными задачами, умеет читать и считать вполне понятно. Дети готовятся к поступлению в школу. И для родителей важно, чтобы ребенок попал в ту школу, в которой он сможет освоить достаточно знаний для поступления в ВУЗ.Подробнее
«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями — культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М. Бахтин Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.Подробнее
«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями — культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М. Бахтин Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.Подробнее
«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями — культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М. Бахтин Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.Подробнее
«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями — культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М. Бахтин Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.Подробнее
«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями — культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М. Бахтин Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.Подробнее
«Человек – это уникальный мир культур, вступающий во взаимодействие с другими личностями — культурами, творящем себя в процессе такого взаимодействия и воздействующем на других» М.М. Бахтин Социальные процессы, происходящие в современном обществе, создают предпосылки для выработки новых целей образования. В современной образовательной системе центром является человек, воспитывающийся и развивающийся в поликультурном пространстве.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее
Цель: воспитание у детей основ здорового образа жизни, Задачи: 1. Расширить и углубить знания детей о понятии «Природа» и ее видах. 2. Формировать представления детей о пользе и применении лекарственных растений, правильно узнавать и называть их. 3.Подробнее