Загрузка...
Дошкольное образование
Основная информация
Администратор группы:
Лапштаева Мария Сергеевна
Сергей Кравцов: «Мы должны способствовать тому, чтобы педагогические работники поддерживали здоровый образ жизни»
К 2024 году в каждой школе будет создан спортивный клуб. Сейчас эта работа идёт уже в 21 тысяче школ. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов на Всероссийской научно-практической конференции «Технологии формирования культуры профессионального здоровья педагогических работников».
«Наша с вами совместная работа должна способствовать тому, чтобы в педагогических коллективах создавались такие условия, при которых у работников образования появились бы возможность и стимул укреплять своё здоровье, поддерживать здоровый образ жизни, поскольку именно педагоги становятся для школьников и студентов примером для подражания. Дальнейшая работа по популяризации здорового образа жизни возможна только при включённости всех участников образовательного процесса в это важное и необходимое дело», – сказал Министр просвещения Сергей Кравцов.
Он напомнил, что Министерство просвещения, со своей стороны, ведёт большую работу по оснащению спортивных залов в сельских школах. В рамках программы по капремонту будет уделяться большое внимание развитию инфраструктуры, связанной со спортом. В каждой школе к 2024 году появится спортивный клуб, и эта работа уже ведётся в 21 тысяче школ.
На конференции был подписан Меморандум о многостороннем сотрудничестве между Общероссийским Профсоюзом образования, Минпросвещения России, Минобрнауки, Минздравом и Минспортом.
Источник
К 2024 году в каждой школе будет создан спортивный клуб. Сейчас эта работа идёт уже в 21 тысяче школ. Об этом сообщил Министр просвещения России Сергей Кравцов на Всероссийской научно-практической конференции «Технологии формирования культуры профессионального здоровья педагогических работников».
«Наша с вами совместная работа должна способствовать тому, чтобы в педагогических коллективах создавались такие условия, при которых у работников образования появились бы возможность и стимул укреплять своё здоровье, поддерживать здоровый образ жизни, поскольку именно педагоги становятся для школьников и студентов примером для подражания. Дальнейшая работа по популяризации здорового образа жизни возможна только при включённости всех участников образовательного процесса в это важное и необходимое дело», – сказал Министр просвещения Сергей Кравцов.
Он напомнил, что Министерство просвещения, со своей стороны, ведёт большую работу по оснащению спортивных залов в сельских школах. В рамках программы по капремонту будет уделяться большое внимание развитию инфраструктуры, связанной со спортом. В каждой школе к 2024 году появится спортивный клуб, и эта работа уже ведётся в 21 тысяче школ.
На конференции был подписан Меморандум о многостороннем сотрудничестве между Общероссийским Профсоюзом образования, Минпросвещения России, Минобрнауки, Минздравом и Минспортом.
Источник
Загрузка...
Межрегиональная конференция «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций» в Белгороде
25 февраля МПАДО организует межрегиональную конференцию «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций» в Белгороде.
В этот раз на конференции будет сделан особый акцент на:
— развитии детской инициативы
— создании детско-взрослого сообщества и работе с семьей
— региональных проектах по обогащению дошкольного образования
На конференции выступают педагоги города Белгорода, Белгородской области, но регистрироваться и принимать участие могут все желающие.
Дата проведения: 25 февраля 2022
Формат проведения: онлайн
Время: 10:00-16:00
Участие бесплатное
Сертификат всем зарегистрированным участникам
Регистрация
25 февраля МПАДО организует межрегиональную конференцию «Векторы развития современного дошкольного образования. Территория инноваций» в Белгороде.
В этот раз на конференции будет сделан особый акцент на:
— развитии детской инициативы
— создании детско-взрослого сообщества и работе с семьей
— региональных проектах по обогащению дошкольного образования
На конференции выступают педагоги города Белгорода, Белгородской области, но регистрироваться и принимать участие могут все желающие.
Дата проведения: 25 февраля 2022
Формат проведения: онлайн
Время: 10:00-16:00
Участие бесплатное
Сертификат всем зарегистрированным участникам
Регистрация
Загрузка...
КПК «Инструктор по физической культуре в детском саду: содержание и технологии профессиональной деятельности»
В период с 7 февраля по 18 февраля 2022 года кафедрой дошкольного и начального образования ЦНППМ «Педагог 13.ру» реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Инструктор по физической культуре в детском саду: содержание и технологии профессиональной деятельности». Целью программы являлось совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных организаций изучили нормативно-правовые основы физического воспитания детей дошкольного возраста, санитарно-эпидемиологические требования к организации деятельности ДОО, технологию проведения оценки физического развития детей в соответствии с новыми требованиями; познакомились с конструированием развивающей физкультурно-оздоровительной среды ДОО; рассмотрели подвижную игру в физическом воспитании дошкольников, развивающую педагогику оздоровления, содержание и организацию работы инструктора по физической культуре с детьми, имеющими отклонения в развитии; приняли участие в круглом столе.
Слушатели курсов отметили актуальность рассмотренных тем.
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282616371
В период с 7 февраля по 18 февраля 2022 года кафедрой дошкольного и начального образования ЦНППМ «Педагог 13.ру» реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Инструктор по физической культуре в детском саду: содержание и технологии профессиональной деятельности». Целью программы являлось совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации физического воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных организаций изучили нормативно-правовые основы физического воспитания детей дошкольного возраста, санитарно-эпидемиологические требования к организации деятельности ДОО, технологию проведения оценки физического развития детей в соответствии с новыми требованиями; познакомились с конструированием развивающей физкультурно-оздоровительной среды ДОО; рассмотрели подвижную игру в физическом воспитании дошкольников, развивающую педагогику оздоровления, содержание и организацию работы инструктора по физической культуре с детьми, имеющими отклонения в развитии; приняли участие в круглом столе.
Слушатели курсов отметили актуальность рассмотренных тем.
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282616371
Загрузка...
Инструкторы по физической культуре дошкольных образовательных организаций приняли участие в работе круглого стола «Здоровьесберегающие технологии дошкольного образования: инновационный ракурс»
18 февраля 2022 года кафедрой дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» организован и проведен круглый стол «Здоровьесберегающие технологии дошкольного образования: инновационный ракурс».
Участниками мероприятия являлись инструктора по физической культуре дошкольных образовательных организаций (количество участников – 20 чел.).
Участниками круглого стола обсуждены и рассмотрены следующие вопросы:
— новые подходы к физическому воспитанию и оздоровлению;
— сотрудничество детского сада и семьи – инновационный опыт;
— особенности внедрения в практику физического развития детей дошкольного возраста хатха-йоги;
— современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ;
— использование здровьесберегающих технологий в коррекционной работе;
— использование напольных игр в работе с детьми дошкольного возраста;
— нейроскакалка – новый тренажер для дошкольников.
Работа круглого стола носила практико-ориентированный характер. Участники продемонстрировали коллегам видеомастер-классы «Игровой стретчинг для детей дошкольного возраста», «Су-джок как средство здоровьесбережения дошкольников», «Кинезиологическая гимнастика как средство оздоровления детей дошкольного возраста», «Спортивное развлечение с экологической направленностью «Планета по имени Земля» для детей старшего дошкольного возраста».
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282616342
18 февраля 2022 года кафедрой дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» организован и проведен круглый стол «Здоровьесберегающие технологии дошкольного образования: инновационный ракурс».
Участниками мероприятия являлись инструктора по физической культуре дошкольных образовательных организаций (количество участников – 20 чел.).
Участниками круглого стола обсуждены и рассмотрены следующие вопросы:
— новые подходы к физическому воспитанию и оздоровлению;
— сотрудничество детского сада и семьи – инновационный опыт;
— особенности внедрения в практику физического развития детей дошкольного возраста хатха-йоги;
— современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ;
— использование здровьесберегающих технологий в коррекционной работе;
— использование напольных игр в работе с детьми дошкольного возраста;
— нейроскакалка – новый тренажер для дошкольников.
Работа круглого стола носила практико-ориентированный характер. Участники продемонстрировали коллегам видеомастер-классы «Игровой стретчинг для детей дошкольного возраста», «Су-джок как средство здоровьесбережения дошкольников», «Кинезиологическая гимнастика как средство оздоровления детей дошкольного возраста», «Спортивное развлечение с экологической направленностью «Планета по имени Земля» для детей старшего дошкольного возраста».
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282616342
Загрузка...
Педагоги дошкольного образования завершили освоение дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Проектная и познавательно-исследовательская деятельность в ДОО», реализованной в форме стажировки
В период с 15 февраля по 21 февраля 2022 г. кафедрой дошкольного и начального образования ЦНППМ «Педагог 13.ру» реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектная и познавательно-исследовательская деятельность в ДОО». Программа осуществлена в форме стажировки с целью совершенствования профессиональной компетентности слушателей в области организации проектной и познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.
Педагоги изучили программно-методическое обеспечение организации проектной и познавательно-исследовательской деятельности в ДОО; познакомились с формами и методами, возможностями развивающей предметно-пространственной среды в организации данных видов деятельности; проанализировали возможности центров детской активности группы в формировании исследовательского поведения ребенка; стали участниками стажерских проб по изучению лучших практик организации проектной деятельности дошкольников; приняли участие в лаборатории проектных идей, осуществляя разработку детских проектов.
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282614846
В период с 15 февраля по 21 февраля 2022 г. кафедрой дошкольного и начального образования ЦНППМ «Педагог 13.ру» реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проектная и познавательно-исследовательская деятельность в ДОО». Программа осуществлена в форме стажировки с целью совершенствования профессиональной компетентности слушателей в области организации проектной и познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного возраста.
Педагоги изучили программно-методическое обеспечение организации проектной и познавательно-исследовательской деятельности в ДОО; познакомились с формами и методами, возможностями развивающей предметно-пространственной среды в организации данных видов деятельности; проанализировали возможности центров детской активности группы в формировании исследовательского поведения ребенка; стали участниками стажерских проб по изучению лучших практик организации проектной деятельности дошкольников; приняли участие в лаборатории проектных идей, осуществляя разработку детских проектов.
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282614846
Загрузка...
Педагоги дошкольных образовательных организаций приняли участие в работе круглого стола «Проектная и познавательно-исследовательская деятельность в ДОО»
21 февраля 2022 года кафедрой дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» организован и проведен круглый стол по проблеме «Проектная и познавательно-исследовательская деятельность в ДОО».
Участниками мероприятия являлись педагоги дошкольных образовательных организаций (количество участников – 30 чел.).
Участниками круглого стола обсуждены:
— развитие у детей познавательно-исследовательской деятельности через детское экспериментирование;
— проектная деятельность как средство развития любознательности и познавательной активности у детей дошкольного возраста;
— проектная деятельность как средство формирования экологической культуры дошкольников;
— развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством разных видов деятельности;
— использование современных гаджетов для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Работа круглого стола носила практико-ориентированный характер. Участники показали коллегам мастер-классы.
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282614810
21 февраля 2022 года кафедрой дошкольного и начального образования ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» организован и проведен круглый стол по проблеме «Проектная и познавательно-исследовательская деятельность в ДОО».
Участниками мероприятия являлись педагоги дошкольных образовательных организаций (количество участников – 30 чел.).
Участниками круглого стола обсуждены:
— развитие у детей познавательно-исследовательской деятельности через детское экспериментирование;
— проектная деятельность как средство развития любознательности и познавательной активности у детей дошкольного возраста;
— проектная деятельность как средство формирования экологической культуры дошкольников;
— развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством разных видов деятельности;
— использование современных гаджетов для развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Работа круглого стола носила практико-ориентированный характер. Участники показали коллегам мастер-классы.
Ссылка на фотоальбом: vk.com/album-201987402_282614810
Загрузка...
Минпросвещения России упростит процедуру подачи документов в детский сад
Процедура подачи документов в детский сад станет проще для родителей. Теперь в региональных информационных системах при обработке персональных данных будет осуществляться обработка не реквизитов свидетельства о рождении ребёнка, а сведений о государственной регистрации рождения ребёнка. Проект соответствующего закона размещён на официальном портале проектов нормативных правовых актов.
«Каждый родитель должен иметь возможность без лишних сложностей и максимально комфортно записать ребёнка в детский сад в то время, когда ему удобно. Новый документ даёт такую возможность: он снимет с родителей необходимость сбора дополнительных документов в бумажном виде», – прокомментировал Министр просвещения Сергей Кравцов.
В настоящее время в региональных информационных системах доступности дошкольного образования осуществляется обработка персональных данных, в том числе реквизитов свидетельства о рождении ребёнка, а оно выдаётся в бумажном виде исключительно по желанию заявителя. Это создавало определённые сложности для родителей.
Законопроект предусматривает, что с 1 сентября 2022 года в региональных информационных системах в части персональных данных будут обрабатываться не реквизиты свидетельства о рождении ребёнка, а сведения о государственной регистрации его рождения.
Источник
Процедура подачи документов в детский сад станет проще для родителей. Теперь в региональных информационных системах при обработке персональных данных будет осуществляться обработка не реквизитов свидетельства о рождении ребёнка, а сведений о государственной регистрации рождения ребёнка. Проект соответствующего закона размещён на официальном портале проектов нормативных правовых актов.
«Каждый родитель должен иметь возможность без лишних сложностей и максимально комфортно записать ребёнка в детский сад в то время, когда ему удобно. Новый документ даёт такую возможность: он снимет с родителей необходимость сбора дополнительных документов в бумажном виде», – прокомментировал Министр просвещения Сергей Кравцов.
В настоящее время в региональных информационных системах доступности дошкольного образования осуществляется обработка персональных данных, в том числе реквизитов свидетельства о рождении ребёнка, а оно выдаётся в бумажном виде исключительно по желанию заявителя. Это создавало определённые сложности для родителей.
Законопроект предусматривает, что с 1 сентября 2022 года в региональных информационных системах в части персональных данных будут обрабатываться не реквизиты свидетельства о рождении ребёнка, а сведения о государственной регистрации его рождения.
Источник
Загрузка...
Международная научно-практическая конференция ЕССЕ-РЕГИОН Онлайн
23-24 марта состоится вторая Международная научно-практическая конференция ЕССЕ-РЕГИОН Онлайн. На этот раз мероприятие пройдет в Республике Татарстан. Первая конференция прошла в Якутии и собрала более 9 000 участников. Регион задал высочайшую планку по уровню организации и наполнению практиками, культурной программой и новыми идеями в дошкольном образовании.
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 23-24 марта 2022 г.
ВРЕМЯ: 10:00-18:00 по Республике Татарстан*
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ
СЕРТИФИКАТ ВСЕМ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫМ УЧАСТНИКАМ
РЕГИСТРАЦИЯ
23-24 марта состоится вторая Международная научно-практическая конференция ЕССЕ-РЕГИОН Онлайн. На этот раз мероприятие пройдет в Республике Татарстан. Первая конференция прошла в Якутии и собрала более 9 000 участников. Регион задал высочайшую планку по уровню организации и наполнению практиками, культурной программой и новыми идеями в дошкольном образовании.
ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 23-24 марта 2022 г.
ВРЕМЯ: 10:00-18:00 по Республике Татарстан*
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ
СЕРТИФИКАТ ВСЕМ ЗАРЕГИСТРИРОВАННЫМ УЧАСТНИКАМ
РЕГИСТРАЦИЯ
Загрузка...
Всероссийский детский творческий конкурс «День защитника отечества»
Участие и электронные наградные документы бесплатно.
К участию принимаются работы детей в возрасте от 3 до 17-ти лет включительно.
Конкурс проводится с 18 февраля 2022 года – 23 февраля 2022 года;
Внимание! Прием заявок до 23:59 МСК 23 февраля 2022 года.
Подведение итогов 24 февраля 2022 года
Дипломы участников будут размещены на сайте не позднее 25 февраля 2022 года
Подать заявку — s-ba.ru/zayavka
Информация по конкурсу
Участие и электронные наградные документы бесплатно.
К участию принимаются работы детей в возрасте от 3 до 17-ти лет включительно.
Конкурс проводится с 18 февраля 2022 года – 23 февраля 2022 года;
Внимание! Прием заявок до 23:59 МСК 23 февраля 2022 года.
Подведение итогов 24 февраля 2022 года
Дипломы участников будут размещены на сайте не позднее 25 февраля 2022 года
Подать заявку — s-ba.ru/zayavka
Информация по конкурсу
Загрузка...
Прославим защитников Отечества!
Творческая группа ЦНППМ «Педагог 13.ру» совместно с региональной командой Всероссийского конкурса «Большая перемена» приглашает обучающихся и педагогов Республики Мордовия принять участие в активностях, посвященных Дню защитников Отечества!
С 18.02. по 23.02.2022 г. – онлайн-акция #МойЗащитникОтечества (отв. Хапугин И.А., руководитель регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Мира»).
Участники акции выкладывают ВКонтакте фото защитника Отечества и ставят хештег акции #МойЗащитникОтечества. Это может быть родственник, участвовавший в Великой Отечественной войне, отец, служивший в армии, родственник, работающий спасателем и т.п. Под фото необходимо указать Ф.И.О. героя с пометкой кто он (мой отец, мой дед, мой дядя и др.). Возможно рассказать короткую историю об этом человеке, описать почему он достоин называться защитником Отечества.
С 18.02. по 23.02.2022 г. – поэтический онлайн-флешмоб #ГероямПосвящается (отв. Литяйкина О.Г., начальник управления реализации образовательных программ для детей).
Участники флешмоба записывают видеоролики с собственным прочтением стихов (в том числе авторских), посвященных историческим героям и героям наших дней, уважению к подвигам, гордости за Родину, любви к Отечеству и т.п. Видеоролики размещаются ВКонтакте с хештегами #ГероямПосвящается.
С 17.02. по 24.02.2022 – региональный конкурс методических разработок учителей истории, посвященных Дню защитников Отечества «Уроки мужества» (отв. Рогозин А.В., методист лаборатории проектной деятельности).
В рамках данного конкурса педагоги представляют авторские разработки уроков и различных форматов внеурочной деятельности, посвященных историческим и современным героям-защитникам Отечества.
С 18.02. по 23.02.2022 г. – региональный конкурс детских творческих работ «В подарок для защитников Отечества» (отв. Шатина Т.В., проректор по учебно-методической работе).
Фото и видео творческих работ участников (поделки, сувениры, рисунки, песни, стихи, кулинарное творчество и др.) размещаются в открытой группе ВКонтакте «Доверие+» с хештегами #ДеньГероев.
Контактное лицо по вопросам участия в активностях: Литяйкина О.Г., +7-987-996-64-65.
Источник
Творческая группа ЦНППМ «Педагог 13.ру» совместно с региональной командой Всероссийского конкурса «Большая перемена» приглашает обучающихся и педагогов Республики Мордовия принять участие в активностях, посвященных Дню защитников Отечества!
С 18.02. по 23.02.2022 г. – онлайн-акция #МойЗащитникОтечества (отв. Хапугин И.А., руководитель регионального центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «Мира»).
Участники акции выкладывают ВКонтакте фото защитника Отечества и ставят хештег акции #МойЗащитникОтечества. Это может быть родственник, участвовавший в Великой Отечественной войне, отец, служивший в армии, родственник, работающий спасателем и т.п. Под фото необходимо указать Ф.И.О. героя с пометкой кто он (мой отец, мой дед, мой дядя и др.). Возможно рассказать короткую историю об этом человеке, описать почему он достоин называться защитником Отечества.
С 18.02. по 23.02.2022 г. – поэтический онлайн-флешмоб #ГероямПосвящается (отв. Литяйкина О.Г., начальник управления реализации образовательных программ для детей).
Участники флешмоба записывают видеоролики с собственным прочтением стихов (в том числе авторских), посвященных историческим героям и героям наших дней, уважению к подвигам, гордости за Родину, любви к Отечеству и т.п. Видеоролики размещаются ВКонтакте с хештегами #ГероямПосвящается.
С 17.02. по 24.02.2022 – региональный конкурс методических разработок учителей истории, посвященных Дню защитников Отечества «Уроки мужества» (отв. Рогозин А.В., методист лаборатории проектной деятельности).
В рамках данного конкурса педагоги представляют авторские разработки уроков и различных форматов внеурочной деятельности, посвященных историческим и современным героям-защитникам Отечества.
С 18.02. по 23.02.2022 г. – региональный конкурс детских творческих работ «В подарок для защитников Отечества» (отв. Шатина Т.В., проректор по учебно-методической работе).
Фото и видео творческих работ участников (поделки, сувениры, рисунки, песни, стихи, кулинарное творчество и др.) размещаются в открытой группе ВКонтакте «Доверие+» с хештегами #ДеньГероев.
Контактное лицо по вопросам участия в активностях: Литяйкина О.Г., +7-987-996-64-65.
Источник
Загрузка...
Новая система оплаты труда педагогов повысит оклады
Минпросвещения совместно с заинтересованными ведомствами разрабатывает проект новой системы оплаты учительского труда, которая позволит существенным образом усилить гарантированную часть зарплаты педагога в любой точке нашей большой страны.
Реальная структура зарплаты педагогов опирается на ставку и содержит помимо оклада широкий набор надбавок, стимулирующих, компенсационных и иных выплат. Сегодня средняя зарплата учителей в каждом регионе уже находится на уровне не ниже средней зарплаты по всем профессиям. Каждый регион достиг этого показателя и следит за ним. Но не менее важно, чтобы любой учитель чётко понимал, из чего формируется его доход и был уверен в размере его гарантированной части.
Новая система позволит установить размер ставки, что усилит гарантированную часть выплат и исправит текущую ситуацию с окладами. Она также привяжет уровень оплаты к квалификационному уровню и создаст одинаковые и понятные условия для всех в части стимулирующих и компенсационных выплат.
Система разрабатывается с опорой на мнение самих педагогов, с которыми министерство находится в самом плотном контакте, и уже в этом году будет представлена на общественное обсуждение с последующим внедрением с учётом внесённых замечаний и корректировок.
Источник
Минпросвещения совместно с заинтересованными ведомствами разрабатывает проект новой системы оплаты учительского труда, которая позволит существенным образом усилить гарантированную часть зарплаты педагога в любой точке нашей большой страны.
Реальная структура зарплаты педагогов опирается на ставку и содержит помимо оклада широкий набор надбавок, стимулирующих, компенсационных и иных выплат. Сегодня средняя зарплата учителей в каждом регионе уже находится на уровне не ниже средней зарплаты по всем профессиям. Каждый регион достиг этого показателя и следит за ним. Но не менее важно, чтобы любой учитель чётко понимал, из чего формируется его доход и был уверен в размере его гарантированной части.
Новая система позволит установить размер ставки, что усилит гарантированную часть выплат и исправит текущую ситуацию с окладами. Она также привяжет уровень оплаты к квалификационному уровню и создаст одинаковые и понятные условия для всех в части стимулирующих и компенсационных выплат.
Система разрабатывается с опорой на мнение самих педагогов, с которыми министерство находится в самом плотном контакте, и уже в этом году будет представлена на общественное обсуждение с последующим внедрением с учётом внесённых замечаний и корректировок.
Источник
Загрузка...
КПК «Инновационные технологии коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности педагога-дефектолога»
В период с 31 января по 11 февраля 2022 г. кафедрой дошкольного и начального образования ЦНППМ «Педагог 13.ру» реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Инновационные технологии коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности педагога-дефектолога (учителя-логопеда, сурдопедагога, олигофренопедагога, тифлопедагога)». Целью программы являлось совершенствование профессиональных компетенций в области использования инновационных технологий коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности.
Учителя-логопеды изучили современные подходы в специальном образовании; познакомились с педагогическими технологиями, технологиями формирования эмоционального интеллекта, технологиями активизации и интенсификации познавательной деятельности детей, эффективными технологиями коррекционно-развивающего обучения; проанализировали содержание деятельности психолого-медико-педагогической комиссии структуре психолого-педагогического сопровождения ребенка; рассмотрели интеграцию цифровых технологий в сферу специального образования, инновационную деятельность педагога-дефектолога; приняли участие в методическом семинаре.
Слушатели курсов отметили актуальность рассмотренных тем.
В период с 31 января по 11 февраля 2022 г. кафедрой дошкольного и начального образования ЦНППМ «Педагог 13.ру» реализована дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Инновационные технологии коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности педагога-дефектолога (учителя-логопеда, сурдопедагога, олигофренопедагога, тифлопедагога)». Целью программы являлось совершенствование профессиональных компетенций в области использования инновационных технологий коррекционно-развивающей работы в профессиональной деятельности.
Учителя-логопеды изучили современные подходы в специальном образовании; познакомились с педагогическими технологиями, технологиями формирования эмоционального интеллекта, технологиями активизации и интенсификации познавательной деятельности детей, эффективными технологиями коррекционно-развивающего обучения; проанализировали содержание деятельности психолого-медико-педагогической комиссии структуре психолого-педагогического сопровождения ребенка; рассмотрели интеграцию цифровых технологий в сферу специального образования, инновационную деятельность педагога-дефектолога; приняли участие в методическом семинаре.
Слушатели курсов отметили актуальность рассмотренных тем.
Загрузка...