1. Развитие умений по символам описывать поведение детей на природе (в лесу, на лугу).
2. Уточнение и закрепление знаний детей о живой и неживой природе.
3. Воспитывать чуткое отношение ко всему живому вокруг нас, экологическую культуру детей, чувство гордости за родную природу родного края.