Дошкольное образование

Веселые игры, забавы, развлечения оказывают благоприятное воздействие на организм ребенка. В играх закрепляются двигательные умения и навыки детей, развиваются двигательные качества (быстрота, ловкость, ориентировка в пространстве и др.). Они способствуют воспитанию чувства коллективизма, дружбы, взаимопомощи, развивают выдержку, внимание, целеустремленность, смелость, дисциплинированность и организованность.

Зимняя прогулка для детей максимально полезна, т.к. условия благоприятны для развития у детей умения метать и бросать в цель, для упражнения в равновесии и беге.

Методика формирования элементов экологической культуры у дошкольников должна учитывать психологические особенности детей данного возраста. Ведущей деятельностью детей дошкольного возраста являетсяигра. Игра – важнейший вид детской деятельности. Она является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально – волевых качеств, в игре реализуется потребность воздействия на мир.

Конспект по развитию речи.

Познакомить родителей с активностью детей в зимний период на прогулке.Повышать компетентность родителей в вопросах формирования у детей навыков безопасного поведения на прогулке в зимний период времени; формировать готовность родителей к сотрудничеству в вопросах развития у детей навыков безопасного поведения; помогать родителям сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье ребенка

Здоровье – это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. Здоровье – одна из важнейших ценностей человека. Здоровье – основа формирования личности, ее духовных, интеллектуальных качеств.

«Профессия – Экскурсовод»

Целью конспекта занятия "Профессия - Экскурсовод" для детей подготовительной к школе группы  является знакомство дошкольников с профессией экскурсовода; формировать у детей представление о мире профессий и положительную профессиональную мотивацию.

Новогодний утренник во 2 младшей группе

Большинство родителей в первую очередь стремятся научить ребенка считать и решать задачи. Они радуются, когда их ребенок считает до ста, складывает и вычитает числа. Однако проверка показала, что дошкольник чаще всего просто запоминает различные варианты примеров на сложение и вычитание. Знания, приобретенные подобным способом, представляют для ребенка такой же набор слов, как любая детская считалочка. Такие знания можно сравнить со зданием, построенным над ямой. С чего же начать?

зимнее Развлечение для детей первой младшей группы : « К деткам елочка пришла !»