ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ КАК ОДНО ИЗ СРЕДСТВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТ

Аннотация: В статье рассматриваются возможности интегрированных уроков в процессе духовно-нравственного развития школьников с нарушением интеллекта. Даются конкретные примеры проведения интегрированных уроков. Получение детьми с нарушением интеллекта качественного образования является неотъемлемым условием их успешной социализации, а именно, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности.Подробнее