RSS

Нуштайкина Алина Васильевна / Блог

В настоящее время в России насчитывается без малого 12 миллионов людей с инвалидностью, около 5,6% из них – несовершеннолетние. При этом число детей с ОВЗ ежегодно увеличивается. По данным Федеральной службы государственной статистики, еще в 2013 году их было 567 825, а в 2019 уже 670 006 человек. Если придерживаться прежней образовательной системы, то учебные заведения будут каждый год выпускать тысячи молодых людей, не способных полноценно адаптироваться в обществе.Подробнее

Влад Комиссаров расскажет об этикете общения с людьми с инвалидностью. Объяснит, что значит термин «эйблизм», к чему они проводят и как с ними бороться. Посмотрите этот небольшой, но очень важный обзор в мир толерантности. Ссылка на источник: https://youtu.be/rCzFn1zmR-cПодробнее

С 13 по 17 апреля для участников наших программ прошел онлайн-курс «День наставника». Цель таких занятий – познакомить ребят с инвалидностью и без с многообразием профессий, рассказать им о тонкостях разных видов специальностей. На этот раз цикл видеоуроков был посвящен изучению профессии ведущего мероприятий.Подробнее

Как устроено образование для детей с особенностями обучения и возможна ли полноценная инклюзия в российских школах Анастасия Чеповская Министр просвещения Сергей Кравцов заявил, что коррекционные школы в России будут переформатированы в методические центры для родителей и детей. В учреждениях будут оказывать квалифицированную помощь школьникам с особенностями обучения. По утверждению министра, за последние два года в стране не закрылась ни одна коррекционная школа.Подробнее

Сейчас обсуждается законопроект, который должен будет разрешить возникшие противоречия в коррекционной педагогике с нового учебного года. Понятия «инвалидность» и «ограниченные возможности здоровья» совсем не тождественны в российском законодательстве, пишет портал для педагогов «Педсовет». Их разделение привело к проблемам правоприменительной практики.Подробнее

Коллектив РООИ «Перспектива» подготовил для родителей, педагогов и всех заинтересованных подборку ресурсов, на которых вы найдете интересную и полезную инклюзивную информацию. Сейчас, когда из-за эпидемиологической ситуации все мы сидим дома, особенно важно употребить время, проведенное в самоизоляции, с пользой. Но со временем детям без школы становится скучно, а родителям сложно их занимать.Подробнее

15 апреля Институт проблем инклюзивного образования Московского государственного психолого-педагогического университета проводит вебинар «Приемы и методы работы учителя в инклюзивном классе начальной школы». Вебинар проводится при поддержке Департамента образования и науки города Москвы с целью всестороннего обсуждения технологий работы учителя начальной школы в инклюзивном классе. Принять участие в мероприятии приглашаются педагоги и административный состав общеобразовательных школ.Подробнее

Директор института дефектологического образования и реабилитации РГПУ им. Герцена Александр Антропов дал важные советы родителям учеников с ОВЗ, которые сейчас не ходят в школу. Александр Петрович, по данным Минпросвещения, больше миллиона школьников - дети с ограниченными возможностями здоровья. Считается, что примерно 20 процентов из них - ученики с нарушениями интеллекта. Это, как минимум, 200 тысяч детей. У многих родителей - стресс еще больший, чем у детей.Подробнее

В молодежном инклюзивном движении "Крылья Возможностей" @krilya_vozmojnostei пройдет онлайн-включение с Инессой Клюкиной, членом рабочей группы Росмолодежи по социализации молодежи с инвалидностью, добровольцем 2019 года, руководителем творческой инклюзивной студии "Э-моция" (г. Казань) 10 апреля начнется серия прямых трансляций в Instagram с экспертами в разных областях по доступной и инклюзивной среде.Подробнее

РООИ «Перспектива» запустила бесплатную горячую линию по вопросам образования детей с инвалидностью и ОВЗ. Юристы расскажут, что делать, если ребёнку отказывают в обучении, помогут грамотно составить документы и, при необходимости, будут сопровождать вас в судах, органах государственной и муниципальной власти. Чтобы получить консультацию, нужно заполнить форму на сайте «Все включены». Услуга доступна людям из любого региона страны.Подробнее

Дорогие друзья! Предлагаем вам ознакомиться с материалами фонда «Обнаженные сердца», в которых вы найдете советы, как помочь ребенку с РАС выдержать карантин Сейчас многие учреждения закрыты на карантин, дети не посещают школы и детские сады, родители переведены на удаленную работу и, в связи с этим, семьи вынуждены заново формировать повседневный порядок жизни. Адаптация к изменениям в привычной жизни – зачастую нелегкое испытание для ребенка с аутизмом и его семьи.Подробнее

Электронный учебно-методический ресурс включает в себя: Cодержательное наполнение компонентов СИПР Выбор ожидаемых результатов для включения в СИПР Понимание путей и способов достижения ожидаемых результатов Видео-иллюстрация примеров работы с детьми Ориентация и выбор дидактического материала для работы с учащимися Cоставление СИПР в режиме «он-лайн» с помощью программы-конструктора Создание рабочих тетрадей для занятий с детьми Возможность задать вопрос и получить консультацию Ссылка на источПодробнее

4 февраля прошёл вебинар «Путёвка в жизнь: организационно-педагогические аспекты профессионального образования учащихся с нарушением развития и интеллекта». Гость, эксперт в сфере инклюзивного образования Елена Головинская, рассказала о том, когда и как начинать профессиональную подготовку детей с ОВЗ, с инвалидностью или с ментальными нарушениями.Подробнее

Застегнуть рубашку в варежках и нарисовать елку, глядя в отражение: в Химках прошел День инклюзии для педагогов детских садов. Учителя прошли 5 станций, на которых смогли прочувствовать, с чем сталкиваются люди с инвалидностью. Это позволит им понять, как найти подход к разным детям, и как решать конфликтные ситуации. Чтобы узнать о трудностях людей с ДЦП и ампутацией руки, педагоги попробовали рисовать в перчатках, которые сковывают движения пальцев.Подробнее

В целях поддержки инновационных научных разработок в сфере образования и психолого-педагогической абилитации и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в период с 3 февраля по 5 ноября 2020 г. проводится I Всероссийский конкурс молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии – 2020.Подробнее