Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Саранск
«Детский сад №89 комбинированного вида»
КОНСПЕКТ ООД
на тему: «Рябинка»
по художественно-эстетическому развитию
(рисованию)
/для детей подготовительной к школе группы/
Подготовила:Никольская В.В.,
воспитатель
Программное содержание
Цель:нарисовать веточку рябиныиспользуя разные приемы рисования
Задачи:
Образовательные:
- совершенствовать владение различными приемами нетрадиционного рисования: методом «тычка», отпечатка листом;
- учить детей отгадывать загадки, построенные на описании.
- закреплять знания об оттенках листьев.
Развивающие:
- развивать мелкую моторику рук;
- развивать чувство цвета и ритма.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к образовательной деятельности, бережное отношение к природе.
Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».
Предварительная работа:Наблюдение за осенней рябинойна территории детского сада; выделение её характерных отличительных особенностей. Рассматривание рябиновых листьев.
Методы и приемы.
Словесный:беседа.
Наглядный: иллюстрации с изображением рябины, вазочка с веточками рябины.
Игровой:дидактическая игра «Чей листок?», игровая ситуация.
Материалы:альбомные листы, гуашь,салфетки,веточки рябины,ватные палочки,тарелочка с водой, палитра.
Музыкальное сопровождение: П.Чайковский «Времена года.Октябрь»
ХОД ООД
Дети сидят на стульчиках
Воспитатель:Ребята, вы хотите узнать, о чем сегодня пойдет разговор?Но для этого нужно отгадать загадку:
Что за дерево такое
Украшает лес зимою?
Грозди красные на ветках –
Ну-ка угадайте детки:
Не ольха и не осина, А красавица … (Рябина)
Дети: Ответы детей.
Вывешивается иллюстрация рябины.
Воспитатель: Ребята, расскажите какая рябина?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а вы знали, чторусское название рябины связано со словом «рябить»: когда смотришь на рябину, от ярко-красных ягод рябит в глазах.Ребята, поиграем в игру «Чей листок?»
Дидактическая игра «Чей листок?»
На доске вывешиваются картинки деревьев дети должны правильно подобрать листочки к соответствующему дереву
Воспитатель: Хорошо справились с заданием. Молодцы, а теперь сделаем с вами физкультминутку.
Физкультминутка «Рябинка»
| На холме стоит рябинка, Держит прямо, ровно спинку | Потягивания — руки вверх. |
| Ей не просто жить на свете — Ветер крутит, крутит ветер. | Вращение туловищем вправо-влево. |
| Но рябинка только гнется, Не печалится — смеется. | Наклоны в стороны. |
| Вольный ветер грозно дует На рябинку молодую. | Дети машут руками, изображая ветер. |
После физкультминутки дети садятся за столы.
Воспитатель: Ребята, сегодня я предлагаю вам нарисовать веточку рябины ватными палочками, а листья рябины - способом отпечатка листьями рябины на бумаге.Нужно взять листочек рябины и приложить к палитре с красками. Дальше приложите к бумаге, весь узор отпечатался на бумаге. Ватными палочками методом «тычка» нарисуем ягоды рябины.
Приготовим пальчики к работе.
Пальчиковая гимнастика«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять –
Будем листья собирать /сжимают и разжимают кулачки/
Листья березы, /загибают по одному пальцу, начиная с большого/
Листья рябины,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем,
Маме осенний букет отнесем /сжимают и разжимают пальцы/
Воспитатель: Приступаем к работе.
Дети самостоятельно рисуют
Музыкальное сопровождение П.Чайковского «Времена года»
В конце занятия рисунки выставляются на стенд.
Воспитатель: Ребята, что мы сегодня рисовали?
Дети: Ответы детей.
Воспитатель: Оцените работы друг у друга.
Приложение
Результаты работ детей
Список использованной литературы
1Леонова.Н. Н., автор составитель ,стр.64-2013.
2. Швайко Г.С., стр.41-2000
3.Физкультминутка и пальчиковая гимнастика. -Режим доступа :kidportal.ru
