САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПРИ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ: ВЕБИНАР

Инклюзивное образование

САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПРИ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОМ ПОВЕДЕНИИ: ВЕБИНАР

РООИ «Перспектива» представляет запись третьего вебинара о коммуникации с ребенком «Предотвращение нежелательного поведения: как помочь ребенку оставаться заинтересованным и как регулировать его поведение».

Эксперт вебинара логопед-дефектолог Марина Дружинина провела третий вебинар о коммуникации с ребенком, на котором разбирается тема регулирования и предотвращения нежелательного поведения.

Предыдущие вебинары о коммуникации:

вебинар 1 «Коммуникация с ребенком: как ее установить и почему это важно»;

вебинар 2 «Коммуникация с ребенком: как способствовать ее развитию».

Содержание вебинара:

  • как определить, когда ребенок находится в сбалансированном (прохладном) или разбалансированном (теплом или горячем) состоянии;
  • четыре причины нежелательного поведения: стремление что-то получить, привлечь к себе внимание, избежать чего-либо или испытать определенное ощущение;
  • как определить три составляющие поведения (до, вовремя, после);
  • первые признаки скорого появления нежелательного поведения;
  • как использовать термометр настроения, чтобы помогать детям осознавать свое состояние;
  • как проанализировать окружение, чтобы уменьшить вероятность нежелательного поведения;
  • как транслировать ребенку визуальные и вербальные предупреждения того, что дальше произойдут какие-либо изменения.

    • Эксперт Марина Дружинина, логопед-дефектолог ГБУ «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями «Дом» Сормовского района города Нижнего Новгорода», магистр психолого-педагогических наук, логопед-дефектолог, ведущий «Тренинга родительских навыков 9 шагов»:

    «Нежелательное поведение – это любое поведение, которое мешает ребенку быть с другими людьми, осваивать новые навыки, или поведение, причиняющее вред самому ребенку или другим людям. Например: ребенок плачет, впадает в истерику, хнычет; ребенок убегает; ребенок бьет или кусает себя или других людей; ребенок стремится к получению определенного ощущения, совершая для этого какие-либо действия. В рамках данной темы мы поговорим о том, как помочь детям в развитии саморегуляции, и попробуем научиться понимать, что дети пытаются сказать нам своим проблемным поведением».

    ♥ Вебинар полезен родителям и другим членам семей детей с инвалидностью, педагогам и специалистам образовательных учреждений, сотрудникам НКО, работающим с детьми с инвалидностью.

    → Вебинар сопровождается переводом на русский жестовый язык.

    Вебинар проводится в рамках проектов РООИ «Перспектива»:

    «Дети и подростки с инвалидностью – к жизни в инклюзии: расширяем горизонты» при поддержке Фонда президентских грантов;

    «Дети, подростки и молодежь с инвалидностью: от уверенности в настоящем к успеху в будущем» при поддержке Благотворительного фонда «Абсолют-Помощь»;

    «Практики инклюзии в общеобразовательной школе» при поддержке Благотворительного фонда CSS.

    абсолют-помощь, адк, вебинар, видеоролик, дети и родители, инклюзия, коррекционные практики, нижний новгород, нко, родителям, социализация, специалистам, фонд пг
    —
    08:52
    Никифорова Галина Федоровна
    RSS
    Нет комментариев. Ваш будет первым!