RSS

elena_kanaeva36 / Статьи

Задачи:

- Развитие свободного общения со взрослыми и детьми. Продолжать развивать у детей интерес к общению со взрослыми и детьми (внимательно слушать вопросы, отвечать на поставленные вопросы, задавать вопросы), формировать потребность делиться своими впечатлениями с воспитателем и детьми;

- вовлекать детей в речевое взаимодействие («Коммуникация»);

- вызвать интерес к театрально-игровой деятельности, формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка;

- закреплять виды театров (драматический, кукольный), продолжать знакомить с театральной терминологией (актёр, режиссёр, драмтеатр, и т.д.);

- активизация речи детей через развитие диалогической речи (беседа, игра, игра-драматизация);

- побуждать самостоятельно искать выразительные средства (жесты, движения, мимику) для создания художественного образа;

- воспитывать желание управлять театральными куклами разных систем. Совершенствовать артистические навыки детей, воспитывать доброжелательное, эмоционально-положительное отношение друг к другу.

Цель:

1.Доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

2.Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.

3.Закрепить у детей знания полученные ранее.

Задачи:

1.Выявить умение проводить звуковой анализ слова, определять местонахождение звуков в слове, количество слогов в слове.

2.Формировать навык составления предложений определённой синтаксической структуры (использовать предлоги).

3.Развивать связную речь детей.

4.Продолжить работу по активизации и уточнению словаря детей.

5.Развивать у детей умение ориентироваться на местности по словесному описанию, определять направление маршрута.

6.Закрепить счёт в пределах 10.

7.Стимулировать развитие мыслительных способностей.

8.Развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя, как личность любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: мордовские народные танцы, в которых дети черпают мордовские нравы, обычаи и свободы творчества в мордовской пляске, или устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки.В современных условиях модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется совершенствованию педагогического процесса и повышению развивающего эффекта образовательной работы с детьми, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребёнка.

Консультация для родителей на тему:

«Приобщение детей к народным традициям»

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя, как личность любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: мордовские народные танцы, в которых дети черпают мордовские нравы, обычаи и свободы творчества в мордовской пляске, или устный народный фольклор: считалки, стихи, потешки, прибаутки.В современных условиях модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется совершенствованию педагогического процесса и повышению развивающего эффекта образовательной работы с детьми, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребёнка. Важной задачей дошкольного образовательного учреждения становится создание условий для наиболее полного раскрытия всех задатков и способностей ребёнка, его творческих возможностей. Задача решается на основе использования разных методов и средств активизации целенаправленной деятельности художественно - эстетического воспитания детей, обеспечивающих развитие творческих способностей детей, базовых культурно - эстетических и этических качеств его личности, а также социальное развитие ребёнка.

Задачи: Продолжать знакомить детей с русскими народными играми, развивать интерес к ним. Создать радостное настроение, стимулировать желание проявлять в играх смекалку, ловкость, быстроту. Честность.

Материалы: костюмы для скоморохов; реквизит для игр.

Предварительная работа: Чтение русских народных сказок, загадок, сочинение загадок, разучивание игр, жеребьевок, считалок.

Как только батарейка теряет свой заряд. Ее заменяют на новую. А «старушка» попадает на свалку, где вместе с другим мусором загорается и тлеет. При этом в воздух, почву, близлежащие ручьи, водоемы попадает множество ядовитых веществ. Эти вредныевещества отравляют все вокруг: почву, воду, воздух.

Представьте только, что семь миллиардов людей покупают батарейки и только 25% из них утилизируются правильно, а не попадают в мусорное ведро вместе с кожурой банана, бумагой и пластиковой тарой. Нетрудно посчитать, что 75% использованных батареек каждую секунду отравляют нашу планету и нашу жизнь. Возможно сейчас, в эту минуту человек не чувствует этого пагубного влияния, но что с нашей планетой станет завтра?

Помните, на этой планете еще расти нашим детям и внукам. Не экономьте на их здоровье. Берегите себя, своих детей и наш общий дом – Землю! Не выбрасывайте старые батарейки, сделайте наш мир чище!