Статьи

Формирование  чувства уважения к мордовской национальной культуре.

В. И. Ивлев

Иногда от ученика можно услышать такой ответ: «Я понимаю, а словами выразить затрудняюсь». На самом деле при изучении наук затруднение с формулировкой как раз и означает недостаточное понимание. Понимание – это неформальное знание, знание смысла.Такое знание нельзя получить в результате механического запоминания (зубрежки).

Предлагаемой статьей начинается цикл работ, посвященный разбору некоторых проблем с содержанием и изложением материала в учебниках и на уроках физики.

Учить лепить дома квадратной и прямоугольной формы, треугольную крышу. Развивать представления детей о том, что в нашем городе разные дома. Воспитывать любовь к родному городу.

Цель: Познакомить детей с календарным праздником «Международным днем родного языка».

Задачи:

1. Формировать понятие «родной язык».

2. Воспитывать любовь и уважение к родному языку, народным традициям.

3. Показать детям великие возможности родного языка: упражнять в употреблении синонимов, антонимов, учить образовывать родственные слова.

4. Учить детей понимать смысл русских пословиц и поговорок.

5. Формировать понятия «письменная речь», «устная речь».

6. Уточнить знания детей о разных способах общения.

Оборудование:

1. Глобус.

2. Презентация.

3. Игра «Собери слово».

4. Телефон.

5. Канат.

Предварительная работа: Родителям домой дается задание выучить с ребенком пословицу, объяснить её смысл и нарисовать (Поспешишь - людей насмешишь. Что посеешь, то и пожнешь. Без труда не выловишь и рыбку из пруда. Семь раз отмерь, … один отрежь. Глаза боятся, … а руки делают. С кем поведешься … от того и наберешься. Делу – время, потехе – час).

Цель: осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины). Развивать связную речь детей

Оборудование:Плакат «Защитники Отечества», картинки-схемы, бумажные самолетики на каждого ребенка.

Вопрос воспитания у детей любви к родному городу и краю в детском саду и семье всегда был и остается важным. Ведь только совместными усилиями семьи и детского сада можно достичь определённых результатов. Семья и детский сад выполняют каждый свою функцию, поэтому не могут заменить друг друга и должны взаимодействовать во имя полноценного развития ребёнка. Чувство патриотизма так многогранно по своему содержанию, что не может быть определено несколькими словами. Это и любовь к своим близким, любовь к родным местам, это и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности со всем окружающим, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны. Всё начинается с семьи, с её традиций.