Статьи

Дидактические игры по театрализованной деятельности для детей младшего возраста

Цель: закрепление у детей полученных знаний, при использовании развивающих игр, формировать умение радоваться, достигая цели.

Задачи:

Образовательные:

- совершенствовать навыки прямого и обратного счета в пределах 10;

- уметь различать геометрические фигуры по форме, цвету, величине;;

- закреплять знания названий дней недели, их последовательность;

- упражнять в порядковом счете.

Развивающие: развивать логическое мышление, внимание, память.

Воспитательные: развивать память, внимание, воображение, мышление и речь воспитанников.

Выступление из опыта работы

Дети уже в раннем возрасте очень любят игры с водой, получая тем самым от этого огромное удовольствие.  В воде они любят плескаться, наполнять и опустошать сосуды,  топить в ёмкости различные предметы. Такие игры не только увлекают малышей, но и дают возможность лучше узнать окружающий мир неживой природы.

Народное творчество как средство духовно-нравственного воспитания дошкольников.

Отчет по месячнику "Экологическое воспитание "

Экологическое воспитание дошкольников, является воспитание основэкологической культуры личности. Цель, задачи и проведенная работа с детьми и родителями описывается в статье. 

Итогами проведения экологического месячника стали:

- расширение экологических представлений детей о природе родной страны и края;

-актуализация знаний и умений педагогов по организации поисково-экспериментальной деятельности детей, повышение их профессионального мастерства в вопросах экологического образования;

- привлечение внимания родителей к проблемам экологического воспитания детей.

Обобщение знаний детей, полученных в старшей группе, через организацию различных видов деятельности

Сказка – естественная составляющая повседневной жизни детей, а спортивные сказки - это сравнение физических и умственных возможностей.

Использование сказкотерапии в работе с дошкольниками позволяет не только решать профилактические, образовательные, воспитательные задачи, но и предоставляет возможность интегрировать образовательные области в соответствии с ФГОС.

Как укрепить иммунитет ребенка без лекарств

Споры о том, как укрепить иммунитет ребенку, ведутся давно. К сожалению, до сих пор далеко не каждый знает, как это сделать действительно правильно. На самом деле никаких универсальных препаратов не существует. Передовые врачи и Всемирная организация здравоохранения считают, что для повышения иммунитета у детей требуется комплексный подход и особое отношение к здоровью своего чада со стороны родителей.

Давайте разберемся в вопросе. Определим, как можно защитить ребенка от агрессивных внешних воздействий и различных заболеваний без лекарств.

Как поднять иммунитет ребенку?

Все не так сложно, как кажется. Достаточно придерживаться всего нескольких принципов.

    Цель: Воспитывать уважение к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, любовь к Родине, закреплять знания о празднике 9 Мая, воспитывать чувства гордости за свой народ, армию, желание защищать свою страну.

Задачи: Познакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной). Сформировать у детей чувство патриотизма через приобщение к песням периода Великой Отечественной войны. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремленность.

КОНСПЕКТ

итоговой организованной образовательной деятельности

по образовательным областям:

«Познавательное развитие»

(математика, ознакомление с окружающим миром),

«Художественно – эстетическое развитие»

(аппликация)

«Лунтик и его друзья»

(для детей старшей группы)

Прививать с раннего возраста любовь к природе необходимо по двум причинам: во-первых, для воспитания заботливого отношения к животному и растительному миру; во-вторых, для развития более сложных нравственных чувств и качеств: гуманизма, добросердечности, сочувствия. Поведение ребенка в природе порой противоречиво: положительно относясь к объектам природы, дети часто совершают отрицательные поступки (рвут понравившиеся цветы и тут же бросают их, мучают - «ласкают» котенка и пр.).

Как мы в садике своем осень весело живем. Успехи и достижения детей за учебный год.