Поиск по тегу «ранний возраст»

На сегодня проблема социального развития ребенка особенно актуальна, т. к. одной из целевых установок Государственного общеобразовательного стандарта дошкольного воспитания и образования РК является создание условий для развития детей раннего дошкольного возраста, открывающей возможности позитивной социализации ребенка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности, сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития. Социализация детей дошкольного возраста — процесс длительный и многоплановый. В зависимости от успешности адаптационного процесса ребенок постепенно принимает на себя определенную роль, отображаемую обществом. Шаг за шагом приобретает опыт поведения в соответствии с требованиями социума.

В статье рассматривается актуальность проблемы развития речевой активности, а также мелкой моторики руки у современных дошкольников. Показана целесообразность использования пальчиковых игр и упражнений как средство речевой активности и развития моторики детей раннего возраста, как наиболее уникального периода в жизни человека, когда ребенок интенсивно овладевает речью, общением, культурой человеческого мышления.