RSS

Федорчук Марина Викторовна / Статьи

Каждый день просыпается солнышко и радует нас своим появлением. Давайте возьмемся за руки и сделаем «солнышко».

- Вот какое солнышко у нас получилось. А наши руки будут его лучами (поднимаем руки вверх, пальцы расставлены в стороны).
- Ведь у солнца очень много лучей, которые своим светом радует всех, а теплом согреют все вокруг (на эти слова руки опустить по сторонам и снова взяться за руки).
- Обычно видя солнце, люди улыбаются ему. Улыбнитесь всему, что окружает нас. Чем чаще будете улыбаться, тем светлее, радостнее и приятнее будет всем, кто находится с нами.

-доставить детям радость и удовольствие от игр развивающей направленности.

-поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание поиграть, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.

-закрепить у детей знания полученные ранее.

-учить детей правильно составлять изображения из деталей, находить место той или иной детали в общей работе, аккуратно наклеивать;

Цель: Развивать художественно-эстетическое восприятие ребенка средствами художественной литературы. (Произведение С. Я. Маршака «Усатый - полосатый»).

В наше время научного прогресса остро стоит вопрос о духовно-нравственном, эстетическом воспитании детей. Нравственность, традиции, любовь часто становятся лишь отвлеченными понятиями.

Цель: Воспитание бережного отношения к природе.

Задачи:

• учить правилам поведения на природе;
• закреплять знания детей о живом мире;
• развивать познавательный интерес к миру природы;
• развивать логическое мышление, память, воображение;
• формировать умение отгадывать загадки;
• обогащать словарный запас.

Тема: «Дары осени»

Цель: Расширять представления детей о многообразии растений, их плодов. Учить узнавать растения по плодам и правильно называть их. Расширять представления о разнообразном использовании человеком различных плодов.

Актуальностью данного проекта является направленность на сплочение детского коллектива, а также развитие коммуникативных навыков. В процессе деятельности дети естественным образом осваивают цветовую гамму. Наблюдение за природным богатством цветовой гаммы способствует развитию у детей внимания и наблюдательности. Детство – пора удивительных открытий.

Проект в старшей группе «Наши добрые дела»

Лето – удивительная пора! Сколько радости приносят малышу игры с песком и водой, солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание водой. Как же сделать жизнь детей в этот период содержательной, познавательной и интересной? Как организовать деятельность детей так, чтобы это время стало для малышей незабываемым? Решить эти вопросы помогает интересная и разнообразная организация деятельности детей в летний период.

Цель: сформировать у родителей правильное представление о культуре поведения детей.

Задачи:

демонстрировать родителям необходимость обсуждения нравственных тем в семье;

формировать у детей навыки вежливого общения;

выработать свои правила вежливости.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физкультурное»

Цель: обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы, по пройденному материалу за учебный год

Уважаемые родители, ребенка в возрасте 5-6 лет понемногу необходимо подготавливать к школе. Математика один из базовых предметов в школе, успеваемость по этому материалу может повлиять на достижения в других предметах в дальнейшем.

Помочь своему ребенку по математике вы можете с помощью игры. Что уже в этом возрасте должен знать ребёнок?

Цели и задачи занятия:

1.Закреплять у детей интерес к возрождению традиций русского народа

- умение петь народные песни и играть в народные игры

- умение использовать знакомые движения в хороводе

- знание традиций изготовления, использования обуви русского народа - валенок

2.Активно использовать в речи народные приметы, пословицы, поговорки, загадки.

3.Обобщить знания детей о валенках, их назначении в жизни человека.

4.Формировать позитивный опыт взаимодействия ребенка с окружающим миром.

Цель: развивать умение детей составлять простые распространенные предложения по картине.

Задачи:

- учить рассказывать о содержании сюжетной картины;

-стимулировать творческую активность детей, формировать умение развивать сюжет изображения на картине.

- продолжать развивать речь как средство общения;

-активизировать в речи детей слова, относящиеся к теме «Зима»;

-совершенствовать диалогическую форму речи.

-воспитывать бережное отношение к природе.