Поиск по тегу «овз»

10 декабря 2020 года состоялся межрегиональный научный семинар «Психолого-педагогическое сопровождение детей с тяжелыми множественными нарушениями развития на разных уровнях образования», организатором которого являлся Московский городской педагогический университет.Подробнее

Дерин В.В., учитель географии МБОУ СОШ №10 Рузаевского муниципального района. Среди части педагогического сообщества, да и в части родительского сообщества существует разное мнение и неоднозначное отношение к необходимости инклюзивного образования в средних общеобразовательных учреждениях. Инклюзивное образование несет огромное количество положительных моментов, но и большое количество проблем.Подробнее

Представляем вашему вниманию статью, автором которой является Б.Ю. Бурдина - директор МУ «Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия», психолог. Тема: Организация образовательного процесса обучающихся с расстройствами аутистического спектра. Особую группу детей с ОВЗ составляют дети с расстройствами аутистического спектра. Вопрос об организации обучения и социализации данной категории детей в общеобразовательной школе в настоящее время стоит особенно остро.Подробнее

В соответствии с рекомендациями Всероссийского вебинара «Роль психолого-педагогического сопровождения в повышении эффективности работы образовательных организаций» в рамках реализации проекта «Модель инновационной реабилитационно-образовательной среды: пространство возможностей» общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России» совместно с ФГБОУ ВО Московский государственный психолого-педагогический университет и ГБОУ "Центр реабилитации и образования № 7 ДепартПодробнее

23 октября 2020 года на базе Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «Педагог 13.ру» завершили свою работу курсы повышения квалификации по программе «Коррекционно-педагогическая работа в условиях инклюзивного образования» (72 ч.). Слушателями стали учителя начальных классов, учителя-предметники, педагоги дополнительного образования и социальные педагоги образовательных организаций, реализующих инклюзивную практику работы с детьми с ОВЗ.Подробнее

Уважаемые коллеги! Издательство "Учитель" и МЦУ организуют вебинар "Современные игровые технологии как средство развития речемыслительной и самостоятельной деятельности детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ". На вебинаре слушатели получат методические рекомендации по применению игровых педагогических технологий в работе с детьми раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.  Содержательные вопросы вебинара:  1.Подробнее

20 октября 2020 года состоится вебинар "Дидактический синквейн как средство развития речи у детей с ОВЗ". Ведущий вебинара раскроет содержание технологии «синквейн», а также познакомит слушателей с правилами написания синквейна, приведет примеры. Материалы вебинара продемонстрируют, как метод синквейна влияет на развитие речи детей с ограниченными возможностями здоровья.  На вебинаре подробно будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Синквейн: сущность понятия и алгоритм написания. 2.Подробнее