Дошкольное образование

Родительское собрание в старшей группе

Статья полезна для педагогов и родителей, воспитывающих детей младшего дошкольного возраста.

ФЭМП

Большие и маленькие мячики

Проблема сохранения экологии, формирования у подрастающего поколения

бережного отношения к природе, окружающему миру является приоритетной на протяжении многих десятилетий. Эффективность экологического воспитания

дошкольников зависит от многих факторов, немаловажная роль отводится организации взаимодействия родителей детей и детского сада. Активное участие родителей в

воспитательном процессе, совместное построение экологической развивающей

среды, личностно-ориентированное взаимодействие взрослого и ребёнка являются

частью экологической культуры.

Тема: Падающий снег.

Цель: Научить детей рисовать поролоновой палочкой падающий снег.

Задачи:

1. Закрепить умение рисовать поролоновой палочкой методом «тычка».

2. Развивать умение располагать рисунок по всему листу.

3. Воспитывать доброжелательное отношение к животным.

Оборудование и материалы: синие листы бумаги на каждого ребенка, гуашь белого цвета, поролоновые палочки, снежинки бумажные, ведерко, игрушка-заяц.

Предварительная работа: чтение книг, рисование на свободную тему, заучивание стихов, рассматривание картин.

Конспект НОД по ознакомлению с миром природы с элементами экспериментирования «Маленькие исследователи» для детей подготовительной группы.

Расширять знания детей о жизни птиц зимой, об их внешнем виде, питании.

Закреплять умение распознавать птиц по описанию, издаваемым звукам. Воспитывать заботливое отношение и интерес к птицам. Уметь отгадывать загадки.

Создать условия для расширения представлений детей о профессиях близких людей, о значимости работы родителей для окружающего мира. Формировать понимание того, что работа машиниста локомотива важна и ответственна.

Новый год

Цель: укрепление здоровья детей и развитие интереса к физической культуре.

Задачи:

Здоровье - сберегающие:

• способствовать формированию потребности у детей в здоровом образе жизни;
• создание условий для разнообразной двигательной активности детей.

Развивающие:

• способствовать развитию быстроты движений, ловкости, выносливости;
• совершенствовать двигательные умения и навыки у детей;
• развивать творческую способность, инициативу, коммуникативные способности.

Познавательные:

• формировать познавательную активность, умение разгадывать загадки;
• способствовать формированию умений решать проблемные ситуации.

Воспитывающие:

• воспитывать стойкий интерес к физической культуре;
• воспитывать нравственные качества – желание объединяться с целью помочь попавшим в беду персонажам;
• воспитывать положительные эмоции у детей от участия каждого ребенка в играх, заданиях с включением новых атрибутов, музыки, персонажей спортивного развлечения.