Статьи

Конспект занятия по развитию речи в подготовительной

группе: «Мебель»

ЦЕЛЬ: Актуализация словаря по лексической теме ”мебель” посредством дидактических игр и упражнений.

ЗАДАЧИ:

Образовательная область познавательное развитие: Уточнение и расширение представлений о мебели, ее назначений.

Образовательная область речевое развитие: совершенствовать навыки словообразования через называние предметов мебели, развивать речевую активность детей. Учить составлять описательный рассказ по опорной схеме.

Образовательная область физическое развитие: развивать зрительное внимание и мелкую моторику.

Образовательная область социально-коммуникативное развитие: развивать свободное общение со взрослыми и детьми в ходе образовательной деятельности.

Образовательная область художественно-эстетическое развитие: развивать у детей интерес к художественно-образовательному творчеству.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: Чтение стихотворения С. Маршака: “Откуда стол пришел?”, рассматривание предметов мебели, картин, иллюстрации.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: Сундук, игрушечная мебель, наглядный материал, мнемотаблица, мяч, бубен, разрезные картинки, бумажные медали

Примерный план по ПДД

Почему у всё большего количества детей фиксируют нарушения в развитии речи? Когда надо обращаться к логопеду? Какие игрушки и занятия выбирать для ребёнка?

Учить детей преобразовывать дорожку в длину. Развивать воображение, пространственные соотношения. Воспитывать любовь к бабушкам и дедушкам.

Весна - это самое полезное и приятное время года для прогулок с детьми.Прогулки на свежем воздухе - это всегда интересное и полезное занятие.

Основными задачами детей ясельного и младшего возраста (до четвертого года жизни) является общее развитие речи, обогащение словаря, формирование грамматически правильной речи, развитие связной речи, ознакомление с художественной литературой, подготовка к правильной артикуляции звуков (кроме свистящих, шипящих и сонорных).

«Декоративно-прикладное искусство мордовского народа».

Мордовское декоративно-прикладное искусство занимает значительное место в художественной культуре народов Поволжья. Оно представляет собой яркое, самобытное явление нашей современности. В этом самобытном творчестве отразилось своеобразие двух субэтносов мордвы: мокши и эрзи. Традиции мордовского народного творчества восходят к глубокой древности, в них исток и корень национальной культуры.

Как помочь ребёнку повзрослеть?

Кризис трёх лет

Дети с ОВЗ очень часто испытывают более значительные трудности адаптации к детскому саду, чем обычные дети. Адаптация — это часть приспособительных реакций ребенка, который может испытывать трудности при вхождении в интеграционное пространство (не вступает в контакт, не отпускает родителей, отказывается от еды, игрушек и др.) В этот период педагоги помогают снять стресс, обеспечивают положительное эмоциональное состояние дошкольника, создают спокойную обстановку, налаживают контакт с ребенком и родителями.