Лента блогов

Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в тайм-плане Республиканского образовательного форума 2020 "Образовательная экосистема Республики Мордовия: новые вызовы и приоритеты развития", который будет проходить с 13.08.2020 по 21.08.2020 года. В рамках форума планируется обсуждение вопросов связанных с олимпиадным движением - 18.08.2020 с 12:00 до 14:00 часов работа в Фокус-группе Как учиться побеждать? (Об олимпиаде и не только...).Подробнее

Занятие «Малыши – крепыши» Цель: формирование первичных навыков здорового образа жизни. Задачи: Образовательные: 1. Дать представление о здоровом образе жизни. 2. Продолжать знакомить с правилами личной гигиены. 3. Способствовать укреплению здоровья детей через систему оздоровительных мероприятий. Развивающие: 1. Развивать культурно-гигиенические навыки у детей. 2.Подробнее

Портал Meduza опубликовал статью, в которой рассказывается о реалиях инклюзивного образования в России и почему учиться в обычной школе так важно для детей с инвалидностью. В статье «Дети с церебральным параличом могут учиться в обычных школах. Но с равным доступом к учебе пока есть большие проблемы» на конкретных примерах разбираются сложности получения образования ребенком, имеющим инвалидность.Подробнее

Завершился первый этап онлайн-марафона для родителей детей с РАС «Аутизм в квадрате» (г. Ростов-на-Дону), направленный на поддержку семей в условиях самоизоляции. Организаторами проекта выступили АНО «Ресурсный класс» (г.Подробнее

Приглашаем познакомиться с пособием для родителей «Право особого ребенка на развитие», которое было составлено Региональным общественным фондом инвалидов-колясочников «Общество без барьеров» (г. Улан-Удэ). Родителям особого ребенка всегда необходима информация, сообщающая о правах, которыми обладает такой ребенок, информация, помогающая пошагово осуществить те или иные действия, чтобы грамотно и правильно включить ребенка в социум.Подробнее

Специалисты Центра лечебной педагогики «Особое детство» собрали в единый электронный сборник «Лечебная педагогика: базовые подходы и практические рекомендации» методические материалы по работе с детьми, имеющими психические нарушения. ЦЛП «Особое детство» – московская благотворительная организация, созданная для помощи семьям, воспитывающим особых детей с расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна, ДЦП, с тяжелыми и множественными нарушениями развития.Подробнее

– Техническая поддержка участников: Горявская Т.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.ру» – Подготовка аналитических данных: Беляев А.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.ру» – Публикация информации в сообществе: Горявская Т.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.ру» – Подготовка опросных листов и проведение аналитики: Беляев А.П., методист лаборатории проектной деятельности ЦНППМ «Педагог 13.Подробнее

В успехе реализации проекта инклюзивной школы большую роль играет наличие доступной среды и универсального дизайна. РООИ «Перспектива» предлагает к ознакомлению брошюру «Школа, доступная для всех». В брошюре собраны удобные и простые инструменты, способные помочь образовательным учреждениям разного уровня реализовать идею инклюзии на практике. Прочесть и скачать электронную версию издания вы можете найти по ссылке: https://inclusion24.ru/library/shkola-dostupnaya-dlya-vseh/.Подробнее

Представляем вашему вниманию брошюру, предназначенную для педагогов и администрации общеобразовательных школ «Азбука инклюзии: право, принципы, практика инклюзивного образования». Данное издание разработано Региональным общественным фондом инвалидов-колясочников «Общество без барьеров» (г. Улан-Удэ). В плане продвижения инклюзивного образования специалисты РОФ инвалидов-колясочников «Общество без барьеров» тесно сотрудничают с Министерством образования и науки РБ и Комитетом образования г.Подробнее

Появилась новая версия приложения «Аутизм: общение», которое помогает детям с аутизмом общаться с окружающими. Приложение «Аутизм: общение» разработано Московским центром реабилитации инвалидов детства «Наш солнечный мир» в 2013 году совместно с ведущим экспертом по прикладному анализу поведения Юлией Эрц. Сейчас вышла обновленная версия приложения.Подробнее

Благотворительный фонд «Цвет жизни» принимает заявки на участие в онлайн-лагере для ребят с ОВЗ «Мир! Дружба! Онлайн!» Первая смена онлайн-лагеря стартовала 15 июня, и в августе будет запущена третья. Детей ожидает погружение в атмосферу реального инклюзивного лагеря: творческие задания, новые знания, общение, физическая активность, новые знакомства, виртуальные путешествия и полезные навыки. Особенным детям очень часто не хватает живого общения с другими детьми и взрослыми.Подробнее

Конспект игры-инсценировки по сказке «Репка» Цель и задачи: Вызвать интерес к сказке" Репка". Закрепить знания о зелёном и желтом цвете. Формировать умение у детей внимательно слушать. Продолжать учить детей рисовать карандашами. Развивать речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений.Закрепить звукопроизношение гласных звуков через звукопроизношение: " мяу-мяу", "гав-гав". Материал и оборудование: Декорации для театра.Подробнее

Конспект игры-инсценировки по сказке «Репка» Цель и задачи: Вызвать интерес к сказке" Репка". Закрепить знания о зелёном и желтом цвете. Формировать умение у детей внимательно слушать. Продолжать учить детей рисовать карандашами. Развивать речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений.Закрепить звукопроизношение гласных звуков через звукопроизношение: " мяу-мяу", "гав-гав". Материал и оборудование: Декорации для театра.Подробнее

Конспект игры-инсценировки по сказке «Репка» Цель и задачи: Вызвать интерес к сказке" Репка". Закрепить знания о зелёном и желтом цвете. Формировать умение у детей внимательно слушать. Продолжать учить детей рисовать карандашами. Развивать речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений.Закрепить звукопроизношение гласных звуков через звукопроизношение: " мяу-мяу", "гав-гав". Материал и оборудование: Декорации для театра.Подробнее

Закаливание - мощное оздоровительное средство, которое уменьшает число простудных заболеваний. Оно оказывает общеукрепляющее воздействие на организм, повышает тонус центральной нервной системы, улучшает кровообращение, нормализует обмен веществ. Основными средствами закаливания детей являются естественные факторы природы - воздух, вода, солнце.Подробнее