Статьи

Человек стал человеком, когда шёпот , песню кузнечика, журчание весеннего ручейка, звон серебряных колокольчиков, пение птиц в бездонном летнем небе, завывание вьюги, ласковый плеск воды и торжественнуют тишину ночи - услышал и, затаив дыхание, слушает сотни и тысячи лет чудесную музыку жизни.

Используя технологию квест-игры можно закреплять знания о правилах безопасного поведения на улицах.

Материал для педагогов ДОУ

Признание самоценности дошкольного возраста и отношение к нему как к уникальному периоду развития личности определяют задачу расширения возможностей каждого ребенка в установлении разнообразных взаимоотношений с людьми. Их успешность определяется личностной ориентированностью на другого человека, осведомленностью о правилах общения, активностью в разных видах деятельности.

Общение является важнейшим условием развития речи ребенка.
Проблема речевого развития детей дошкольного возраста всегда была и остаётся в зоне особого внимания педагогов. Это объясняется тем, что речь входит какую-либо деятельность. 

Признание самоценности дошкольного возраста и отношение к нему как к уникальному периоду развития личности определяют задачу расширения возможностей каждого ребенка в установлении разнообразных взаимоотношений с людьми. Их успешность определяется личностной ориентированностью на другого человека, осведомленностью о правилах общения, активностью в разных видах деятельности.

С самого раннего детства необходимо воспитывать в детях  чувства любви, уважения, сочувствия, сопереживания к близким людям (бабушкам, дедушкам).

Работа ножницами отлично развивают мелкую моторику, которая крайне важна для развития ребёнка в целом. Оказывается, самые обычные ножницы, которые есть в каждом доме, могут оказать очень большую помощь в подготовке ребенка к школе. А если Вы дадите ребенку ножницы еще до школы, года в 4-5 и научите правильно ими работать, то таких проблем в школе может совсем не возникнуть. Так что вместо журнала с наклейками купите ребёнку цветную бумагу, картон, клей и ножницы – пусть ребёнок сам вырезает и наклеивает картинки.

Одним из наиболее естественным для ребенка и любимым занятием является конструирование, то есть создание из отдельных элементов чего-то целого. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир. Приглядитесь внимательнее к своему играющему ребенку – его игрушки не могут «жить» без домов, комнат, предметов мебели. Поэтому даже если у него нет конструктора, ребенок создает игровое пространство из того что есть под рукой: мебели, диванных подушек, коробок, а также разнообразного природного материала.

Цель: Познакомить с социальным праздником - День пожилого человека. Формирование уважительного отношения к пожилым людям. Задачи: - Вызвать у детей чувства уважения, сострадания, сочувствия к пожилым людям. - Расширить представление детей о возрасте и возрастных особенностях людей - пожилой человека. - продолжаем формировать умение слушать и понимать текст сказки - закрепляем знания цветов; - формирование у детей эмоционально-положительного восприятия пожилых людей; - развитие социально-верного поведения детей, уважение к старшим; - развивать у детей способность к сопереживанию, прививать понятие оказание помощи пожилым людям. - совершенствовать умение детей рисовать акварельными красками. Предварительная работа: Беседы о семье, о членах их семьи, о признаках определенных возрастов.

Цель: развитие эстетического вкуса, творческих способностей, устной речи, памяти и мышления; расширение кругозора детей; формирование у них ответственного отношения к окружающей природе; воспитание любви к художественной литературе, родной природе.

Задачи: - Развивать умение видеть в осени прекрасное время года; способствовать развитию творческого потенциала учащихся;
- Развивать мышление, память, речь учащихся, ловкость и смекалку;
- Воспитывать любовь к родному краю, к его природе.

- Уточнить и расширить представление детей о разнообразии животного мира мордовского края 

Казалось бы, что это очень легко, надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь мы, взрослые, каждый день на глазах своих детей нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся над тем, какой непоправимый отпечаток в сознании и душе ребёнка мы оставляем.