Задачи:

Образовательные:Продолжать учить элементарным навыкам посадки семян цветов в землю и дальнейшего ухода за растениями. Земли

Развивающие: Способствовать развитию у детей желания сделать свою землю красивой, яркой, здоровой. Формировать у детей познавательный интерес к празднику День

Воспитательные: воспитывать любовь, бережное отношение к природе .

Интеграция образовательных областей:

О.О. «Речевое развитие»: побуждать детей отвечать на вопросы воспитателя предложениями

ОО «Физическая культура»: создание эмоционального благополучного климата в группе

Методические приемы: организационный момент, сюрпризный момент, вопросно-ответная беседа, обьяснение, показ действий, посадка семен, физкультурная минутка «На лугу, растут цветы», рефлексия.

Творческое воображение – ценнейшее приобретение детства, остающееся с человеком навсегда. Лето – благодатная пора для развития творческих способностей детей, обогащения их чувств и впечатлений. Это золотая пора сенсорного развития.

Цель: Познакомить детей с историей возникновения праздника.

Задачи:

Задачи занятия:

Цель: Укрепление и развитие мелкой моторики, зрительно - моторное координации; различение предметов по форме, цвету и материалу; развитие усидчивости. 

Семья – это основа общества. Как большое здание состоит из миллионов кирпичиков, так и государство состоит из миллионов семей. И от того насколько прочной и крепкой будет каждая семья, и зависит во многом уровень цивилизованности страны и ее быстрое развитие.

Основы сенсорного развития закладываются в раннем дошкольном возрасте. Чем меньше ребёнок, тем больше значение в его жизни имеет чувственный опыт. Профессор Н.М. Щелованов называл ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания. Теория и практика дошкольного обучения и воспитания, начиная с самых своих истоков уделяла сенсорному воспитанию существенное внимание, а зачастую выделяла его в качестве центрального момента педагогического процесса.

-Постарайтесь в летние дни как можно больше времени проводить с ребенком на улице. Наблюдайте за изменениями в природе. Обратите внимание ребенка на то, что сейчас, летом дни самые длинные, а ночи самые короткие, солнце поднимается высоко, ярко светит и греет, температура воздуха самая высокая воду. Понаблюдайте с ребенком за такими явлениями как радуга, туман, утренняя роса.

чем младше ребенок, тем менее совершенна у него терморегуляция. Перегрев малышу более опасен, чем переохлаждение

дети обычно очень подвижны, активны, поэтому и теплопродукция у них относительно выше

соотношение площади поверхности тела и веса у детей менее эффективно для теплоотдачи, чем у взрослых

чем младше ребенок, тем более он зависим от родителей, а, значит, и все принимаемые меры будут полностью зависеть от адекватного отношения родителей.