Лента блогов

Что входит в понятие трудового договора педагогического работника учреждения дополнительного образования? Указывается ли тип образовательной организации в трудовом договоре, а также работа в сельской местности? В подавляющем большинстве случаев правоотношения педагога и образовательного учреждения возникают на основании заключенного между ними трудового договора или, пользуясь синонимом, в результате приема на работу.Подробнее

Конспект занятия по рисованию Тема: «Зима».Подробнее

День-деньской, а все уснули, одеяла подоткнули. Тишина стоит у нас. Значит это - тихий час! Как и для взрослых, для малышей сон – это отличный способ переработать всю информацию, которую мозг получил за день. К сожалению, в наше время недосыпают не только занятые карьерой и домашним хозяйством родители, но и их дети. По данным статистики, среди детей сейчас примерно 5 процентов недосыпающих даже по 1,5–2 часа в сутки, начиная с ясельного возраста.Подробнее

Все те, кто тесно связан с детьми (родители, воспитатели) замечают, что дошкольники очень часто болеют: каждый 3 имеет отклонение в физическом развитии. Причин для этого, конечно, много: и экономические, и социальные, и генетические, и медицинские. Одна из причин - незначительное внимание взрослых к здоровью ребенка. Конечно же, мы любим своего ребенка, лечим когда он заболеет, а в повседневной жизни не используем все средства и методы, исходя из условий жизни и детской деятельности.Подробнее

Планирование игровой деятельности по теме «Профессии» Виды игры Сюжетно-ролевые: 1. «Детский сад» Цель: Расширить и закрепить представления детей о содержании трудовых действий сотрудников детского сада. 2. «Больница» Цель: Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения. 3.Подробнее

«Использование технологии проектирования в организации воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ФГОС» Современные требования, предъявляемые государством к качеству воспитательно-образовательной работы в детском саду, подразумевают, что педагог должен умело владеть инновационными образовательными технологиями.Подробнее

В настоящее время одной из актуальных проблем является сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения. Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте, который является основополагающим в становлении личности человека.Подробнее

Доклад на тему «Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе дошкольного учреждения в соответствие с ФГОС». Здоровьесберегающие технологии в детском саду – это комплекс медицинских, психологических и педагогических мер, направленных не только на защиту детей, но и на формирование у них ценностного и осознанного отношения к состоянию своего здоровья. Повышенное внимание к детям дошкольного возраста обусловлено тем, что заболеваемость из года в год увеличивается.Подробнее

Цель: Закрепить знания детей о пожарной безопасности. Задачи: 1.Дать детям понятие, что огонь бывает другом, а бывает и врагом. 2.Закрепить у детей знания безопасного обращения с огнем и пожароопасными предметами, правила поведения во время пожара. 3.Воспитывать у детей чувство осторожности в обращении с огнем. Предварительная работа: 1. Рассматривание плакатов по пожарной безопасности. 2. Чтение художественных произведений: «Пожар», «Пожарные собаки» Л.Н.Толстого; «Пожар», «В дыму» Б.Подробнее

Конспект занятия по валеологии в старшей группе Тема: «Где живут витамины» Воспитатель МБДОУ Атемарский д/с № 1 « Теремок» Глазкова И.В. Цель: Закреплять у детей умение выполнять основные виды движений (равновесие, ползание и др.). Уточнить представление о пользе овощей, фруктов, ягод для здоровья. Помочь детям осознать взаимосвязь между действием витаминов и физкультурой на организм человека.Подробнее

1. Общие понятия Активизация познавательной деятельности – важная проблема для каждого учителя, особенно начальной школы. Развитие активности, самостоятельности, инициативности, творческого подхода к делу – это требование самой жизни. Поиски путей для ее реализации – задача, которую призваны решать многие педагоги, психологи, методисты и учителя. Помогает учителю в решении этой задачи сочетание традиционных методов обучения и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных.Подробнее

Фоксфорд предлагает принять участие в пленарном заседании V Международной научно-практической конференции «Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовании: союз науки и практики» 26 февраля в 15:00.Подробнее

Сказка – не просто выдуманная история, это универсальный язык, способный в доступной форме донести до ребенка нужную информацию. Современные психологи используют рассказывание сказочных сюжетов как способ не только контакта с ребенком, но и раскрытие его потенциала и здоровьесбережения. Волшебная сила сказок известна с давних пор. До нас дошло немало сказочных повествований, отражающих многовековой опыт предшествующих поколений и до сих пор питающих наши умы, чувства и воображение.Подробнее

Дополнительное образование детей в России столь пестро и мозаично, что не всегда укладывается в стандарты. Под ним понимаются очень разные явления: от музыкальных школ до стратегических игр в социальных сетях, научных шоу, мультимедийных проектов, студий граффити. Многие новые формы рождаются в ответ на ожидания семей и не вписываются в строгие определения.Подробнее

Тема: «Помощники солнышка» (с использованием здоровьесберегающих технологий) Цели: приобщение детей к здоровому образу жизни путем использования здоровьесберегающих технологий.Подробнее