Поиск по тегу «дети с рас»
31 января ГППЦ ДОНМ провел мастер-класс «Наш опыт: эффективные технологии в работе с детьми с РАС. От движения к словам. Использование поведенческого импульса для формирования речи», посвященный формированию коммуникации и речевого развития детей с аутизмом. Во время встречи участники познакомились с методом, известным под названием «поведенческий импульс», который позволяет детям, не использующим устную речь, начать произносить первые звуки и слова.Подробнее
С 23 по 25 апреля пройдет X Международная научно-практическая конференция «Аутизм. Вызовы и решения». Конференция «Аутизм. Вызовы и решения» – главное ежегодное научно-просветительское событие в области аутизма в России. В апреле 2022 года X Международная научно-практическая конференция снова соберет ученых, врачей, педагогов, психологов, организаторов здравоохранения и образования со всего мира. Конференция «Аутизм.Подробнее
Инклюзивное образование → Онлайн-конференция «Методологические основы и практики по организации ресурсных дошкольных групп».
Открыта регистрация на участие в онлайн-конференции «Методологические основы и практики по организации ресурсных дошкольных групп». Конференция состоится 2 декабря на платформе Zoom, что позволит принять в ней участие широкому кругу заинтересованных лиц: представителям органов власти и системы образования, специалистам помогающих профессий, родителям детей с РАС и НКО в сфере помощи людям с аутизмом. Организатором мероприятия выступает Ассоциация «Аутизм – Регионы».Подробнее
На сегодняшний день общепризнанной концепции этиологии РАС в мире не существует. Имеют место различные гипотезы этиологии РАС, как социальные, психологические, так и биологические и даже экологические. Следует иметь в виду, что существующие гипотезы не исключают друг друга и скорее описывают нарушения в разных системах.Подробнее
Веб-школа РООИ «Перспектива» представляет вебинар «Организация образовательного пространства для детей с РАС, ЗПР и НОДА». На вебинаре приглашенные эксперты рассказывают слушателям об организации обучения детей с ОВЗ в обычной школе, уделяя особое внимание детям с НОДА, РАС и ЗПР. Как построить процесс инклюзивного образования? Как сделать учебу детей успешной?Подробнее
Инклюзивное образование → Всероссийский научно-практический онлайн-семинар «Социокультурные практики для людей с РАС»
Организаторы семинара: Министерство просвещения Российской ФедерацииФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет»Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) МГППУ (далее - ФРЦ)Российский комитет международного совета музеев (ИКОМ РОССИИ)К участию приглашаются: специалисты системы образования, социальной защиты, культуры, спорта, представители региональных общественных организаций, родителиПодробнее
Ассоциация «Аутизм – Регионы» запустила новый этап проекта «Ресурсный класс» – «Эстафета компетенций НКО». Программа «Эстафета компетенций НКО» – серия мероприятий, направленных на формирование в регионах компонента государственной системы помощи людям с РАС в сфере инклюзивного образования.Подробнее
9 сентября в 11:30 (МСК) в рамках онлайн-марафона «Домашний час» пройдет лекция Артура Хаустова на тему «Ребенок с РАС в школе: выбор образовательной модели». Министерство просвещения РФ проводит на странице своего сообщества в социальной сети «ВКонтакте» онлайн-марафон открытых эфиров «Домашний час», который знакомит зрителей с разными профессиями, сферами жизни, вопросами, касающимися образования и воспитания.Подробнее
Уникальный инновативный проект по инклюзии детей с аутизмом в общеобразовательную среду «Включи меня!» – это курс по разработке и построению модели школьной инклюзии на основе методов структурированного обучения с технологией ресурсной зоны. Основная задача программы заключается в том, чтобы показать основные подходы и методы создания действенных особых образовательных условий для учеников с аутизмом и нарушением нейроразвития.Подробнее
19 мая состоится Международная научно-практическая онлайн-конференция «Современные исследования синдромальной формы РАС: синдром умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х (синдром Мартина-Белл, FXS)» Организаторами конференции выступили Министерство просвещения Российской Федерации, Московский государственный психолого-педагогический университет, Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с РАС при участии Национального фонда FXS (США) и журнала «АуПодробнее
Социально-психологический просветительский проект «Будет Talk» представляет запись встречи «Взросление с аутизмом. Как жить полной жизнью?» Социально-психологический просветительский проект «Будет Talk» – цикл некоммерческих ежемесячных офлайн-мероприятий, а также онлайн-мероприятий и активностей на социально-психологические темы.Подробнее
Фонд «Обнаженные сердца» представляет «Программы сопровождаемого трудоустройства для людей с РАС и/или интеллектуальными нарушениями: обзор российского и международного опыта 2020–2021 гг.» Обзор представляет собой коллективную работу команды фонда, состоящей из российских и зарубежных экспертов, а также приглашенных социологов и юристов.Подробнее
Представляем вашему вниманию запись вебинара, проведенного на базе веб-школы РООИ «Перспектива», на тему «Открытая школа»: из школы – в город». Как включить школьников с расстройством аутистического спектра в городскую жизнь? Как развивать навыки социального взаимодействия с городом у детей с РАС? Как ребенка с аутизмом познакомить с городом? Этим основным вопросам посвящен данный вебинар.Подробнее
Инклюзивное образование → ФОРУМ ПРОФЕССИОНАЛОВ: ОПЫТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ ДЕТЕЙ С РАС
13 мая состоится Всероссийский онлайн-форум «Психолого-педагогическая диагностика детей с расстройствами аутистического спектра. Опыт регионов» Организаторами мероприятия выступили Региональный ресурсный центр по развитию системы сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра на территории Свердловской области, ГБОУ «Речевой центр», Министерство образования и молодежной политики Свердловской области при поддержке РООИ «Перспектива» и АНО «Особые люди».Подробнее
Проект «Школа юного тьютора» разработан для социализации учащихся с РАС в среде сверстников без инвалидности. Инклюзивные проекты на площадке общеобразовательной школы требуют четкого плана и предварительной подготовки. Об этом на вебинаре расскажет педагог ресурсного класса МБОУ «СОШ № 1» г. Казани Марина Магер.Подробнее