RSS

Селдушева Анна Александровна / Статьи

Познакомить детей с историей русского и мордовского народа: бытом, обычаями, гостеприимством.

- научить выделять главное направление использования денег людьми

- деть понятие о семейных доходах и расходах, семейном бюджете

- ввести в активный и пассивный словарь детей экономические понятия: «товар», «зарплата», «пенсия», «стипендия».

- расширить знание детей в бартере, как операции взаимообмена

- упражнять в составлении предложений

Увлечение профессией «Бизнесмен», поднятие эмоционального настроя, активное и доброжелательное взаимодействие детей с воспитателем и сверстниками в решении игровых и познавательных задач; эмоциональный отклик на предложенные задания, знакомство с трудовыми действиями взрослых представленной профессии.

Пояснительная записка

Лэпбук, как новая форма работы с детьми уверенно занимает место

среди дидактического материала. Лэпбук - это самостоятельная книжка-

раскладушка или тематическая папка с кармашками. В ней собирается

материал по какой-то определенной теме. Ее можно переносить с собой в

группе, использовать в разных видах деятельности детей, и самое главное- в

этой папке спрятано множество игр и сюрпризов для детей.

Лэпбук хорошо подходит для занятий в группе, где одновременно будут

заняты несколько детей. Можно выбрать задание под силу каждому ребенку.

Это пособие может быть использовано воспитателями, родителями. В любое

удобное время ребенок просто открывает лэпбук и с радостью повторяет

пройденное. Лэпбук отличный способ закрепить определенную тему с

детьми, осмыслить содержание книги, провести исследовательскую работу, в

процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке

информации. Дидактическое пособие лэпбук «Страна безопасности в

природе» предназначен для старшего и подготовительного дошкольного

возраста.

Цель. Уточнить и расширить представления детей о лесе и его обитателях; показать взаимосвязь и взаимодействие живых организмов леса, формировать представления об условиях среды, к которой приспособились животные и растения; развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателях, а также развивать память, внимание, мышление, связную речь, умение анализировать, делать выводы. Упражнять в счете до восьми. Употреблять в речи слова самый большой, самый маленький. Упражнять в нахождении местоположения: впереди, сзади, слева, справа, за и т. д. Совершенствовать в употреблении предлогов. Воспитывать эстетический вкус, бережное отношение к природе, ценить ее красоту.

Цель: Формирование у детей представления о семье и нравственных нормах.

Цель: Закрепление у детей представления об опасных для жизни и здоровья предметах, и ситуациях, с которыми они встречаются в повседневной жизни.

Задачи:

Формирование у детей целостного представления о воде.

Формирование у детей познавательного интереса к мордовской культуре, через ознакомление с предметами быта мордовского народа, устное народное творчество и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности.

1. Развитие умений по символам описывать поведение детей на природе (в лесу, на лугу).

2. Уточнение и закрепление знаний детей о живой и неживой природе.

3. Воспитывать чуткое отношение ко всему живому вокруг нас, экологическую культуру детей, чувство гордости за родную природу родного края.